1、 社会条件 和 教育 是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
2、 遗传 和 生理成熟 是儿童心理发展的自然物质前提。
3、
条件反射 的出现标志着儿童心理的发展。
4、幼儿的活动主要有： 游戏 、 学习 、 劳动 。
3、解释概念
学前儿童心理学
答：学前儿童心理学是研究从初生列入学前心理发生发展规律的科学。
4、简答题
环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些？
答：（1）社会环境可以是遗传所提供的心理发展可能性变为现实；
（2）环境影响遗传素质的变化和生理成熟的过程；
（3）社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要的客观因素。
5、论述题
1、联系实际，谈谈学习学前儿童心理学的意义。
（1）有利于建立科学的世界观、发展观。
（2）有利于搞好幼儿教育工作，提高幼儿教育的效果。
（3）为今后更好的进行幼教工作和开展幼教研究打好基础。