阅读下面一段古文，回答问题。 送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．解释下列句中加粗词的意思。⑴录毕， 走 送之（ ）⑵ 俟 其欣悦，则又请焉（ ）⑶媵人持 汤 沃灌，以衾拥覆（ ）⑷右备容 臭 （ ）2．给句子中加粗字注音。⑴当余之从师也，负 箧 （ ）曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。⑵戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭， 烨 （ ）然若神人。3．翻译下面的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。___________________________________4．选段写了作者幼时求学和成年后求师这两方面的艰难。请简要回答文末“盖余之勤且艰若此”主要表现在哪三个方面？⑴_________________________________⑵_________________________________⑶_________________________________5．文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？___________________________________6．作者写这篇赠序的原因是什么？___________________________________7．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？___________________________________
| 1．①走：跑。②俟：等待。③汤：热水。④臭：气味，这里指香气。 2．箧（qiè） 烨（yè） 3．因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。 4．表现在三方面： ⑴幼时借书以观，录毕送之，得以遍观群书。（得书） ⑵加冠趋百里外，从乡之先达执经叩问，卒获有所闻。（从师） ⑶从师学习衣食住行的艰难。（生活） 5．优越学习条件：“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”。 6．原因：用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。 7．言之有即可。 |