“之”字在古汉语中是最常见的一个多义词，它的判别方法例来为人们所重视，但只是介绍了它的一些用法缺少判别的标准，造成学生在判断上的失误而丢失了不应该丢失的分数，给考生的考试造成一定的影响，甚至1分之差而与高校无缘。在1995年的高考上海卷中虽然考过一次，仍有部分学生掌握不好，针对这种情况，我在平时的教学中，注意搜集整理了古汉语中的一些语句，总结了以下几例判别方法，以与各位同仁共享，由于资料有限，不当之处，敬请指正。
选例中有两个“之”字的，一般为加点的字，否则均指两个。
一、“之”字作动词，（一）意为“到……去”或“往”、“到”
构成这一要件的主要要素是：人名或人称代词（有时省略）+之+地名或表示地方的名词：
例句：1、（陈涉）辍耕之垄上。（司马迁《史记·陈涉世家》）
2、项伯乃夜驰之沛公军。（司马迁《史记·项藉列传·鸿门宴》）
3、吾欲之南海，则何如？（彭端淑《为学一首示子侄》）
4、而又有剪发杜门佯狂不知所之者。（张溥《五人墓碑记》）
分析：句1、“陈涉”（人名承前省略）+之+“垄上”地名。
句2、“项伯”+之+“沛公军”表示地点的名词。
句3、“吾”第一人称代词+之“南海”地名。
句4、正确的格式应为：“今之高爵显位”即：现在做高官处显位的人们（承前省略）+之+“所”表示地点的名词。
这一例特殊之处在于“所+之”构成了一个“所字结构的短语。
以上四句都属这种形式，判别时不仿用这种格式。
（二）意为“向”。例：然后驱而之善。（此例在中学语文教学中不常见，因而没有过多搜集）
二、作助词：分以下几种情况：
（一）用于主谓之间，使原来的主谓结构变成一个偏正结构，作句中的主语、宾语或表示时间的短语等，有时也作复合句中的一个分句。
例句：5、虽我之死，有子存焉。（《列子·汤问·愚公移山》）
6、汝心之固，固不可彻。（《列子·汤问·愚公移山》）
7、师道之不存也久矣。（韩愈《师说》）
8、臣之壮也，犹不如人。（《左传·烛之武退秦师》）
9、邻之厚，君之薄也。（《左传·烛之武退秦师》）
10、不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
11、宋殇公之即位也，公子冯出奔郑（《左传·隐公四年》）
分析：句5、6、8、9都作句中的分句，句7作整个句子的主语，句10作句中的宾语，句11作时间状语。
做好这类题的方法是，删除法，把这个“之”字去掉，再读几遍，你就会发现，句意前后没有任何变化。这时就可断定这个“之”字在句中起到这个作用。
（二）结构助词“的”，这是最常见常用的意义和用法。
其结构是：名词（或形容词）+之+名词。如：
12、人之患在好为人师。（《孟子·离娄上》）
13、是寡人之过也（《烛之武退秦师》）
14、微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）
15、以子之矛，陷子之盾，何如（《韩非子·难一》）
16、魏，多变之国也（《战国策·秦策三》）
17、小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
分析：句12、13、14、15都属于“名词+之+名词”形式，分别表示为：人+之+患、寡人+之+过、人+之+力、子+之+矛（盾）、句16、17则属于“形+之+名”式即：多变+之+国、小大+之+狱。
（三）起凑足音节作用。无实义，可不译。
（1）一般用在表示时间的副词后，表示时间持续的状态。如：
18、怅恨久之（司马迁《史记·陈涉世家》）
19、顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（《资治通鉴》）
20、久之，闻左公被炮烙（《左忠毅公逸事》）
分析：18、20句表示时间持续得较长，19句则表示时间持续较短。
（2）用在人名之间。无实义，可不译。
21、佚之狐言于郑伯曰（《烛之武退秦师》）
22、烛之武言曰（《烛之武退秦师》）
分析：这两句中的烛之武、佚之狐都是郑国的大夫，佚、烛均为姓，狐、武为名。
（四）、定语后置的标志。无实义，可不译。
在中心词和后置定语之间加“之”字，再用“者”字煞尾，构成“中心词+之+定语+者”（“者”有时省略）的格式。这时，它的定语是“动词和以动词为中心的词组；或是“形容词”如：
23、石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）
24、马之千里者一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）
25、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》）
26、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
分析：23句为：中心语（石）+之+“以动词为中心的词组”（铿然有声）作定语+者。24句为：中心语（马）+之+形容词（千里）作定语+者。25句为：中心语（爪牙、筋骨）+之+形容词（利、强）。26句为：中心语（庙堂、江湖）+之+形容词（高、远）作定语。
（五）、用在动词和它的宾语之间，起提宾的作用，以达到强调的目的，一般可不译。构成“名词+之+动词”的形式，如：
27、惟陈言之务去，戛戛乎难哉（韩愈《答李翊书》）
28、句读之不知，惑之不解（韩愈《师说》）
这时要注意这里的名词是非人名的名词。
分析：27句为“（陈言）名词+之+（去）动词”式，28句为“（句读、惑）名词+之+（不知、不解）动词。
三、代词：
（一）作第三人称代词，一般用在动词后作宾语，可代人、代事、代物、代处所。这时，所指代的对象大都出现在上下文中。可译为“他（它）、他（它）们”等，或将所代的对象直接译出。有时也可不译。如：
29、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。（《列子·汤问·愚公移山》）
30、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）
分析：29句根据上下文来判断加点的“之”字应译为“他们”代指“移山的愚公一家”。30句中的“之”可译为“它”，代指“道理、儒家之道”。
（二）指示代词：这，此。例：
31、以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（《列子·愚公移山》）
32、郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）
33、于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋。（《过秦论》）
（三）第一人称代词：我。例：
34、君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）
35、不知将军宽之至此也！（《廉颇蔺相如例传》）
36、臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。（《信陵君窃符救赵》）
37、寡君之以为戮，死且不朽。（《崤之战》）
分析：37句“之以为戮”：以之为戮。之：指我们。
四、较特殊的情况：“之”与前面的动词在结构上看是动宾关系，从语义上看，则宾语“之”无所指，这时可视为补充音节的语气词，或者如古人所说的衬字。如：
38、填然鼓之。（《孟子·寡人之于国也》）
39、树之以桑。（《孟子·寡人之于国也》）
38句中的“之”从结构上看与前面的动词“鼓”似乎是动宾关系，但作为宾语的“之”却无法翻译出意义即“无所指”，这时就可看作是补充音节的语气词，亦即衬字。38句就更特殊了，我看过许多翻译的书，都把它当作音节助词，但我都不满意，我认为如果把字当作代词理解或许更恰当些：“之”字代“五亩之宅”，“以桑”作状语后置，在“树”与“之”构成动宾关系。这样一来，这句话就理解为“用桑树种植五亩大的宅院”。
附一：高考文言试题选析
1、对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（ ） 2002年全国卷
A．是时会暮，胡兵终怪之 称代前文的（广军）“解鞍”、“士皆纵马卧”。
B．避之数岁，不敢入右北平 称代前文的“（李）广”。
C．饮食与士共之 称代前文的“赏赐”。
D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 称代前文的（李）广“遂引刀自刭”。
[答案] C
[分析] 此题考查常见文言虚词“之” 在文中的指代义。能力层级为B级。
这道题的命题应该说对我们文言教学颇有引导作用，那就是要切实把对文言虚词的理解落实到对原文的把握上，在解答的过程中充分突出上下文语境的提示作用。A项 “是时会暮，胡兵终怪之”中的“怪”是意动用法，从上文来看，使胡兵感到“惊怪”的是大敌当前，李广军队却“解鞍”、“士皆纵马卧”的情况。所以A项的指代义并没有错。B项“避之 数岁，不敢入右北平”从上下文来看指的是胡人慑于“飞将军”李广的威仪，几年内不敢侵犯李广镇守的右北平的情况，显然此处的“之”称代的应是前文的“（李）广”。C项“饮食与士共之”中“之”受动词“共”的支配（上文中“赏赐”则受动词“分”的支配），讲的是李广与士卒共饮食的情况，“之”在此处当指前头的“饮食”一词，而不是前文的“赏 赐”。D项“百姓闻之，无老壮皆为垂涕”中的“之”可译为“这件事”，从上文来看当指卓立战功、敦厚端直、受人爱戴的一代名将――李广“引刀自刭”这一悲惨史实。综上所述，四项当中只有C项的指代义理解有错，所以答案应该选C项。
2、判断对下列画线词用法分析正确的一项（ ）
①兰槐之根是为芷 ②入芝兰之室 ③不扶而直 ④久而自芳
A．①②同，③④不同 B．①②不同，③④同
C．①②不同，③④不同 D．①②同，③④同
答案 ：D。
解析：此题判断虚词“之”、“而”的用法。①②句的“之”均为结构助词，译为“的”， ③④句的“而”均为连词，译为“就”。
附二：巩固练习：
⒈与“汝心之固，固不可彻”中的“之”字用法和意义相同的一项是（ ）
A、小大之狱，虽不能察，必以情 B、骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C、辍耕之垄上，怅恨久之 D、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
⒉对下列句子“之”的用法归类正确的一组是（ ）
①久之，闻左公被炮烙 ②真州逐之城门外 ③石之锵然有声者，所在皆是也 ④师道之不存也久矣 ⑤又试之鸡 ⑥项伯乃驰之沛公军 ⑦我欲因之梦吴越 ⑧吾欲之南海
A、②⑤⑦/ ①③④/ ⑥⑧ B、②⑥⑧/ ③④/ ①⑤⑦
C、①④⑤/ ②⑥⑦/ ③⑧ D、③⑤⑥/ ①⑧/ ②④⑦
⒊下列句子中加点的“之”字的用法不同的一项是（ ）
A、遂使之行成于吴 B、若以越国之罪为不可赦也
C、越国之宝器毕从 D、寡君帅越国之众以从君之师徒
⒋对下列各句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（ ）
①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也 ④微夫人之力不及此 ⑤行李之往来，共其乏困 ⑥阙秦以利晋，唯君图之
A、①③⑤ / ②④/ ⑥ B、①② / ③④ / ⑤⑥
C、①⑤ / ②③④ / ⑥ D、①⑥ / ②④ / ③⑤
5．下面对句中“之”字的用法，分类正确的一项是（ ）
①赵太后新用事，秦急攻之 ②太后盛气而揖之 ③而恐太后玉体之有所郄也 ④太后之色稍解 ⑤而臣衰，窃爱怜之 ⑥父母之爱子，则为之计深远 ⑦诺，恣君所使之 ⑧老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君
A．③⑥⑧／①②⑤⑦／④ B．③④⑤／①②／⑥／⑦⑧
C．①③⑦／④⑤／⑥／②⑧ D．②⑧／③④⑤／①⑥／⑦
6、对下列句子中的加点的"之"字的用法分类正确的一项是：
行李之往来 ②何厌之有 ③公与之母 ④吾妻之美我者 ⑤愿及未填沟壑而托之 ⑥填然鼓之 ⑦奋六世之余烈 ⑧此亡秦之续耳 ⑨胡为乎遑遑欲何之 ⑩五亩之宅，树之以桑
A、①⑦⑧／②／③／④／⑤⑥⑩／⑨
B、①②／③④／⑤⑨／⑥⑩／⑦⑧
C、①④／②⑧／③⑤⑩／⑥⑨／⑦
D、①④／②／③⑤／⑥⑩／⑦⑧／⑨
巩固练习答案：
1、B．例句为：主谓之间，不译。A：的。B：主谓之间，不译。C：动词，往，到，到……去。D：两个均为“的”。
2、A．②⑤⑦均为代词，作宾语；①③④均为助词；⑥⑧均为动词，作“到、到……去”讲。
3、A．A、代词，作宾语。B、C、D均为结构助词“的”。
4、A．①③⑤均为主谓之间，不译；②④均为结构助词“的”；⑥为代词，作宾语。
5、A．①②⑤⑦均为代词，作宾语；③⑥⑧均为主谓之间，不译；④为结构助词“的”。
6、D．①④均为主谓之间，不译；②为宾语前置的标志；③⑤均为代词，作宾语；⑥⑩均为音节助词；⑦⑧均为结构助词“的”；⑨为动词，往、到、到……去。
参考资料：http://www.shuren100.com/jysb/kaoshizhoukan/200601/334.html