在新时代的教育改革大潮中，陶行知的教育理念犹如一座灯塔，引领着我国基础教育的前行。面对社会文化变革与信息化的双重挑战，中国陶行知研究会深入挖掘传统文化资源，以创新视角推动教育实践的革新。他们的实验研究和优秀案例，不仅展现出独特的先进性，更在寻找与教育改革的契合点上展现了深刻的洞察力。
研究焦点，围绕热点问题、陶行知教育思想的核心精华与实践推广，涵盖了10个关键领域，每个领域都承载着丰富的实践智慧与理论深度，有待深入剖析与细化。
我们的研究策略巧妙地融合了理论与实践，以主子课题的互动形式展开，集结了一支由理论专家、实验研究者和项目负责人组成的强大团队，共同推动陶行知思想在教育领域的深度应用。
创新价值，不仅体现在对高层次教育理论的探究，更在于实践层面的深度推进，旨在探寻陶行知思想与基础教育改革的交融路径，为新时代教育实践提供富有前瞻性的指导。
研究进程分为三个阶段，最终的成果是一份50万字的综合调查报告集，其中包含了10个专题的实验经验深度总结，既揭示了个性，也提炼了共性，对新世纪的基础教育改革具有深远影响。
每个专题报告的深入分析，都旨在揭示教育改革背后的深刻价值，为理解与实践提供丰富的视角。而详尽的总结报告，则是对这些实验研究的全面回顾，评估其价值和意义，为教育改革提供珍贵的实践参考。
最引人注目的，是这份50万字的个案经验汇编，它凝聚了中国陶行知研究会20年的精华，如同一面镜子，映照出教育改革的历程，为未来的教育探索提供丰富的参考和启示。
这就是我们的研究成果，我们期待它能为推动教育进步，深化基础教育改革，带来实质性的贡献。让我们共同期待，这份智慧与实践的结晶，能为新世纪的教育篇章写下浓墨重彩的一笔。