在教育心理学上什么叫态度

Question

如题所述

Answer 1

态度，是个体对待他人或事物的稳定的心理倾向，包括认知、情感、意向三个方面。对态度的理解主要是从四个方面展开。态度是一种内部状态。态度是一种行为选择状态。态度往往表现为对一些类型行为的趋向与回避、喜爱与厌恶、接受与排斥等。它决定人们愿意不愿意去完成某些任务。态度是学习的结果。纯生物学意义的人是无所谓态度的，只有在与他人、群体、社会相互交往的活动中，人们才可能形成一定的态度，并根据情况的变化而改变自己的态度。因此，态度是通过经验组织或学习而产生的。态度具有导向性。态度一经形成，就会对后续信息的加工起着方向性的引导作用,指导着后续信息的感知、过滤、加工和提取,从而影响个体的社会行为。

Answer 2

我学的是皮连生的版本。态度是一种反应的准备状态，在不同程度上决定个人一定类型的行为。（比如，教师说学生态度不认真是指学生对学习不够关注）。态度是学习的结果。主要有认知，情感和行为倾向三个成分。