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初中数学效率问题
请教
初中数学问题
,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
甲乙共同
效率
是: 1÷2.4 = 5/12 设 甲的效率为x,乙的效率则为 5/12 -x,依题意有:2x + 3 ×( 5/12 - x) = 1 解得:x = 1/4 则乙的效率是: 5/12 -x =1/6 即:甲单独完成,4天即可完工;乙单独完成,6天才能完成。所以,如果时间紧迫,则应该选甲队施工。(2)...
数学初中
工作
效率问题
答:
3x/4+x/3=13,13x=13*12,x=12.
浅谈怎样提高
初中数学
的课堂
效率
答:
从而使抽象的
问题
直观化,既调动了学生学习的积极性,又培养了学生分析问题的方法。达到了化难为易的目的,从而提高教学
效率
。四、选择恰当的教学方法是提高
数学
课堂教学效率的重点 教学方法是教师的教法与学生的学法的统称。教是为了学,如果教学方法不够恰当,就不能使学生更好地了解和掌握课堂教学内容,...
如何提高
初中数学
课堂学习
效率
答:
一、激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师。只有当学生对
数学
产生了极大兴趣的时候,教师所传授的知识才能够很快被学生吸收。因此,教师一定要注意激发学生的学习兴趣,在讲授知识时多考虑一下自己讲授的知识以及教授的方法能否引发学生的兴趣。激发学生的学习兴趣,教师可以做到以下几点:设置
问题
情境,让学生...
请教
初中数学问题
,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
郭敦顒回答:(1)采棉机采棉
效率
35千克/时,大约是人工采棉效率的3.5倍,人工采棉的效率=(35千克/时)/3.5=10千克/时,雇工每天采棉8小时,则一个雇工每天采棉=(10千克/时)×8时=80千克。(2)采棉1千克的工钱是a元,一台采棉机为900元,则 7.5×80a=900,∴a=900/60=15(元...
打造
初中数学
高效课堂的策略
答:
打造
初中数学
高效课堂的策略 一、初中数学课堂教学
效率
低的原因 (一)不重视课前预习 尽管课前预习十分重要,不少教师也反复强调预习的重要性,但是很多初中生都是为了预习而预习,并不重视,只是将课本粗略地过一遍就算预习了。这种预习方式根本不能达到预习的目的。 (二)情境创设不合理,教学过程低效 一些教师在教学...
初三
数学
关于工作
效率
的
问题
不懂呀!谁帮我总结一下这方面的知识?_百度...
答:
设工作总量为1;若这项工作需要X小时完成,则工作
效率
就为1/X,若这项工作分别由甲、乙,丙分别完成需要X,Y,Z小时,则三人共同完成此项工作需要的时间为:t=1/(1/x+1/y+1/z),根据题中的条件列方程求解即可。你给出具体例子,我来帮你分析。
初中数学
工作
效率
的计算
答:
工作
效率
=已经完成的工作量/所有要完成的工作量 还可以表示为 工作效率=实际完成工作所用的时间/原计划完成工作所用的时间 工作效率没有单位,通常以一个分数来表示
浅谈如何提高
初中数学
课堂
效率
答:
第三,提高课堂
效率
的关键是教师要充分设计教学程序,应该把课堂还给学生的同时,要把课后留给自己。新课程认为教师即研究者,教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种
问题
,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,使其形成规律...
初中数学
应用题。关于工作
效率
的
答:
楼主 是不是 每天比原计划多打3口井...解:设原计划每天打 x(口井) 原来的天数为t t=30/x t-5=30/(x+3)解得 x=-6 (舍去) x=3 所以 原计划每天打 3口井
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