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发挥学生主体
下列哪些做法有利于
发挥学生
的
主体
性?()
答:
【答案】:A、B、C、D 解析:
发挥学生主体
性即以学生为中心。A、B、C、D都体现了以学生为中心。
怎样才能更好地
发挥学生
的
主体
性?
答:
课堂教学中,只有引导
学生
主动参与,才能更好地体现学生的
主体
性。我们在评价学生课堂中主地位有没有充分地
发挥
出来,很大程度上看学生是否参与了学习过程,这种参与应该是在学生主动状态下地参与。学生学习知识的过程是一个动态的过程,是一个不断建构、重组的过程,是发现与探索的过程。从某种意义上说,...
怎样才能使
学生
的
主体
性得以
发挥
?
答:
要使
学生
的
主体
性得以
发挥
,可以采取以下几个方法:1. 激发学生的兴趣:了解学生的兴趣和需求,设计有趣的课程内容和活动,让学生在学习中感受到乐趣。2. 提供自主选择的机会:让学生在一定范围内自由选择学习内容、方法和项目,增强他们的主动性和参与度。3. 鼓励独立思考和解决问题的能力:引导学生提出...
发挥教师的主导性和
发挥学生
的
主体
性应该注意什么?
答:
1、教师的教是外因,
学生
的学是内因,外因通过内因才起作用。所以,在教学活动中教师要把学生放在
主体
的位置,学生是学习认识活动的主人,是学习的主体,在整个教学过程中,无论是知识经验的获得,还是智力、能力的发展。教师都既无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,既不能把知识生硬地灌输到学生...
如何
发挥学生
的
主体
作用
答:
如何在课堂教学中
发挥学生
的
主体
作用,作为一名语文教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框。学生是否发挥学习主体作用与教师的态度密切相关。一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要。
如何在课堂教学中
发挥学生
的
主体
作用
答:
1、教师应创设一个宽松、和谐的课堂环境,
发挥学生
的
主体
作用。2、教师要敢于放手,让学生充分讨论,发挥学生的主体作用。3、教师在重视知识发生过程的同时,积极引导学生主动参与教学过程,提高参与程度,发挥学生的主体作用。(一)引导学生积极参与探求概念的形成过程,培养学生抽象和概括的思维能力。(二)...
如何
发挥学生
的
主体
性?
答:
(2)该老师应该:①承认学生的独立性,承认学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性,这是
发挥学生主体
性的前提条件;②提高学生的主体能力和环境的支持度,为学生营造安全的心理氛围,鼓励学生大胆思考、选择、发言;③鼓励学生对自己的受教育过程进行调控;④鼓励学生在教育活动中超越...
体育教学中如何
发挥学生
的
主体
作用?
答:
在教与学的交流或联系、体育教学内容的加工、知识、技能、道德的转化、学习动机的激发等方面
发挥
着重要作用。5、体育教学要培养和发展
学生
的个性,应满足学生的创造欲望,不要过分强调行动的统一性,让学生表达不同的意见,表达不同的感受,发挥自己的长处,促进个性的发展。
如何
发挥学生
的
主体
作用,提高课堂教学的效率
答:
课堂教学是知识传递的主要过程,提高教学效率的手段就是教师引导,
学生
参与:1、互动式教学和提问教学是必不可少;2、减少教师讲解的时间,将大部分时间给学生讨论、探索、答辩等;3、教师的主要工作放在列提纲、提示和要求;4、学生分组,指定组长,启发教学;5、鼓励学生自由思考、发言;6、教师最后总结...
如何
发挥学生
的
主体
地位
答:
1.培养和激发学习兴趣:兴趣是最好的老师,只有让
学生
在学习中找到了乐趣才会激发他的求知欲,从被动的接受到主动的探索,
发挥主体
作用,会达到事半功倍的效果。2.发展学生的思维:现在的教学中一般都是以听为主,长时间听讲难免会产生听觉疲劳,久而久之很多学生会产生懈怠,失去学习兴趣,因此在教学中...
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