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指南的艺术领域
《
指南
》
艺术领域
内容是什么?
答:
内容是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《
指南
》
艺术领域
主要内容艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。艺术领域教育的核心价值;教育建议的核心内容,根据幼儿感受与欣赏美的特点,《指南...
《
指南
》
艺术领域
内容是什么?
答:
《
指南
》
艺术领域
主要内容:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《指南》中明确指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美...
《
指南
》
艺术领域
内容是什么?
答:
《
指南
》
艺术领域
内容是理解与实施。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标,分别对3到4岁、4到5岁、5到6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么。大致可以...
《
指南
》
艺术领域
内容是什么?
答:
《
指南
》
艺术领域
内容是如下:《3~6岁儿童学习与发展指南》,简称《指南》。确定了艺术领域的四条目标,其中“感受与欣赏”子领域的目标是“喜欢自然界与生活中美的事物”“喜欢欣赏多种多样
的艺术
形式和作品”,“表现与创造”子领域的目标是“喜欢进行艺术活动并大胆表现”“具有初步的艺术表现与创造能...
3到6岁儿童发展
指南艺术领域
内容
答:
3到6岁儿童发展
指南艺术领域
内容如下:一、重视幼儿的情感体验 与以前艺术教育强调幼儿的技能技巧相比,当前我国艺术教育更为重视幼儿在艺术活动中的自主探索和发现,更重视幼儿的情感体验和感受。二、能够把幼儿当作一个能动的个体来尊重 《指南》处处体现了成人应该尊重幼儿,相信幼儿,幼儿是艺术教育中的...
3~6岁发展
指南艺术领域
解读
答:
3~6岁发展
指南艺术领域
解读如下:1、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪愉快。认知领域:知道重要的安全知识,懂得保护自己。2、语言领域 情感领域:善于与人交谈,懂礼貌。认知领域:懂得倾听他人的讲话,能够理解。3、社会领域 情感领域:乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;爱...
指南
幼儿
艺术领域
教育的要点,指南在幼儿艺术教育领域提出了哪些目标...
答:
今天我们来看看幼儿教育
指南的艺术领域
。一)喜欢自然界和生活中的美好3-4岁1 )喜欢在花草树木、日月星空等自然界中看美好2 )容易被自然界的鸟叫声、风声、雨声等美好声音所吸引4-5岁1 )在自然界和生活中看美好事物的时候。关注其色彩形态等特点,2 .喜欢倾听各种优美的声音,感知声音的高低长短强弱...
指南
中
艺术领域
目标是?
答:
一)感受与欣赏 1.喜欢自然界与生活中美的事物 教育建议:(1)和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。(2)和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。2.喜欢欣赏多种多样
的艺术
形式和作品 教育建议:(1)创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。(2)尊重幼儿的兴趣和独特...
指南
种
艺术领域
的基本思想和原则
答:
《
指南
》建议要把艺术教育放在普通教育的范畴内,强调艺术表现与创造能力的培养,首先从文章的基本思想及原则的三方面可看出:要达到这一目标,应从以下几方面入手:一、发展幼儿
的艺术
兴趣 兴趣是最好的老师,它会像催化剂一样,激发幼儿不断去实践,去探索。对幼儿来说,没有兴趣的学习是无源之水,...
为什么
指南艺术领域
没有将音乐和美术作为子领域
答:
这正是《
指南
》所要传达的一种价值理念,即改变幼儿园艺术教育
领域
的小学化、学科化倾向,改变重技能训练、轻感受表现的幼儿园艺术教育现状。因为,幼儿
的艺术
学习还没有到按音乐、美术的学科逻辑,来专门进行知识技能训练的阶段,而艺术的审美感受和审美表现则是音乐美术共同指向的目标,何况审美的教育还不仅仅...
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