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教学可以分为哪三个层次
教学
设计的
层次
有
哪几个
答:
层次一:知识和技能的心理加工层次
,微观的层次
层次二:内容的组织形式和呈现方式
,中观的层次 层次三:
课程的总体知识和能力图谱,宏观的层次 第一
,无论是哪个学科,基础的都是非常重要的。大家必须明白一个点,也就是没有基础知识,没有基本技能,无法形成思维,无法上升到抽象逻辑。隐喻来说,你只有...
教学
过程、教学模式、课堂教学结构三者之间有什么区别和联系?_百度...
答:
分为三个层次:第一层次以语言文字为传递媒介的教学方法
,是以传递知识为主的基本方法,比如,讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、检查法。教师的活动在这类活动中的主导地位比较突出。第二层次以实物为媒介的方法,是培养实际技能、操作能力的基本方法,比如,演示法、实验法、参观法、实习作业法、课...
教学
设计
可以
根据教学中的问题范围归纳
为哪三个层次
答:
教学设计有三个层次层次一:知识和技能的心理加工层次
,微观的层次
层次二:内容的组织形式和呈现方式
,中观的层次层次三:
课程的总体知识和能力图谱,宏观的层次 第一
,无论是哪个学科,基础的都是非常重要的。第二,无论哪个学科,学科的概念都有一定的情景。第三,无论是哪个学科,课程都是有一定目的...
教学
系统设计一般可归纳
为三个层次
,即以()的层次、以课堂为中心的层次...
答:
解析:教学系统设计一般可归纳为三个层次,
即以“产品”为中心的层次
,如网络课程的设计与开发,它把教学中需要使用的媒体、材料、教学包、网络教学系统等当做产品来设计;以“课堂”为中心的层次,如信息化教学教案的设计,它是根据教学大纲的要求,针对一个班级的学生,在固定的教学设施和教学资源的条件...
教学
设计的
三个层次
包括
哪些
答:
教学设计的三个层次包括:1. 整体设计层次:整体设计层次是教学设计的最高层次
,涵盖了教学的整体规划和构思,包括以下要素:教育目标设定: 这一层次包括对课程或教学单元的整体目标确定,明确教学的最终目的和期望的学习成果。课程结构设计: 在这一层次,教师需要设计课程的整体结构和框架,包括确定教学...
教学
设计的
三个层次
包括
哪些
答:
教学设计的三个层次包括:1.
整体设计层次
:这个层次是教学设计的最高层次,主要涵盖了教学活动的整体规划和构思。教学目标设定: 整体设计阶段首先需要明确教学的目标。这些目标应当具体、可衡量和可实现,有助于确定教学的方向和期望的学习成果。课程结构设计: 整体设计层次需要考虑课程的整体结构和框架。
教学可以分为哪三个层次
答:
三维的
教学
目标是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
三个
方面互相联系,融为一体。在教学中,既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。它是一个问题的三个方面,并非是三个各自独立的教学目标。
教学
设计
分为哪
三种
层次
答:
教学设计分为以“产品”为中心的层次、以
“课堂”为中心的层次、以“系统”为中心的层次这三种层次。教学设计是指教师依据教育教学原理,教学艺术原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。教学设计是分析教学需求与问题的基础...
教学
目标包括
三个层次
答:
教学
目标一共包括
三个层次
,一知识与技能,二过程与方法,三情感态度与价值观。
教学
目标
可以分为几个层次
?
答:
教学
目标
可以分为三个层次
:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与基础教育教学工作者,在教学的过程中,要认真...
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