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谈谈如何实施幼儿园课程
幼儿园课程实施
的途径是哪三种?
答:
一、幼儿园课程实施的三种取向
1.忠实取向
∶把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。2.相互适应取向∶把课程实施过程看成是课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。3.创生取向∶把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上...
写一篇幼师结合日常实践
如何
利用资源
开展课程实施
的
答:
挖掘园内环境资源,保证课程顺利实施幼儿园的设施设备、活动场地等都是现成的课程资源
。第一,
扩大已有馆室的功能
。活动室是幼儿在园期间的主要活动场所,合理、充分地利用活动室的空间,巧妙地与区角活动结合在一起,及时调整室内环境。不仅给幼儿提供更多动手、动脑的机会,还能让幼儿主动地参与到课程建设...
幼儿园课程实施
方案
答:
幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划。
理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观,又应充分展现幼儿园自身的特点
。 1、基于相关法律法规及政策 现在,有的幼儿园给予教师充分的课程实施的自主权,但由于缺乏有效的规范机制和适宜的评价标准,一些教师在课程内容的选择与课程方案的实施中十分随意,想怎么做就怎...
幼儿园课程
的
实施
原则主要有哪些方面?
答:
幼儿园课程的实施原则包括儿童为中心、综合发展、适应性和灵活性、实践性和体验性
。以下是幼儿园课程的实施原则的具体内容:1.儿童为中心:幼儿园课程的设计应以儿童为中心,关注儿童的兴趣、需求和发展特点。
课程内容和活动应符合儿童的认知水平和能力
,能够激发他们的学习兴趣和积极性。2.综合发展:幼儿园...
幼儿园课程
建设的理解
答:
2、方法 要建立良好的师生互动关系,教师应该关注每个幼儿的需求和兴趣,提供适合他们的学习资源和活动
。以促进幼儿与教师之间的沟通和合作。幼儿园课程建设的未来发展趋势 1、个性化学习的加强 随着教育理念的不断发展和演变,人们越来越重视个性化学习。教师会更多地关注每个幼儿的需求和兴趣,根据他们的个体...
关于
幼儿园
新
课程
的
实施
:幼儿园对实施新课程的困惑
答:
虽然我
园实施
新
课程
只有一年,但我已经明显地感受到了我们
幼儿园
里每一个孩子、每一位老师身上所发生的可喜的变化。下面结合实践
谈谈
我园的具体做法: 一、理论学习与提高 《幼儿园教育指导纲要》是幼儿教育的纲领性文件,其目的是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿健康成长。因我园是一所新办园,大部分教师是新毕业...
简述
幼儿园
综合
课程
的
实施
要点
答:
一、整合多元智能:
幼儿园
综合
课程
的核心是将各种智能领域有机地结合起来,促进幼儿的全面发展。因此,
实施
综合课程时,教师应注重整合多元智能,将语言、数学、音乐、美术、体育等多个领域的内容进行有机融合,以促进幼儿全面发展。二、创设丰富环境:环境是幼儿园综合课程的重要资源,对幼儿的发展起着至关...
幼儿园课程
的
实施
途径
答:
幼儿园课程
的
实施
途径有教育教学活动、游戏、日常生活活动等。1、教育教学活动。教育教学活动是教师依据课程目标和内容,有计划、有组织的设计和安排活动,引导儿童获得有益的学习经验。它具有目标明确、内容精选、计划性强、教师的组织指导作用明显等特点。这类活动主要用于帮助儿童获得新知识、新技能,并能...
幼儿园课程
的
实施
形式是什么
答:
幼儿园课程
的
实施
形式如下:1、环境创设。幼儿园会通过布置环境、装饰教室等方式,为幼儿提供一个具有各种功能区域(如游戏区、阅读区、美术区等)、色彩丰富、彰显情趣和活力的活动场所,以此激发幼儿的兴趣和好奇心。2、游戏活动。幼儿园的课程以游戏活动为主,通过各种形式的游戏活动(如角色扮演、化验...
幼儿园课程实施
的基本途径
答:
(1)教学活动;(2)环境创设和利用;(3)日常生活中的常规活动;(4)家庭、幼儿园。①幼儿园教育教学的方法:观察;实验;游戏操作;参观;谈话、讨论;讲解、讲述。②幼儿园教育教学的手段:实物;图书;挂图、图片、照片;幻灯片、录像带;自制教。③幼儿园教育教学的途径:
专门组织的教育教学活动
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