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送东阳马生序重点内容
送东阳马生序重点
句子是什么?
答:
1、以是人多以书假余,余因得遍观群书。译:因此别人都愿意把书借给我,我于是就能广泛阅读各种各样的书籍
。2、
常趋百里外,从乡之先达执经叩问
。译:曾经奔向百里以外,捧着书籍向当地才学渊博的前辈请教。3、
援疑质理,俯身倾耳以请
。译:提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵请教。4、以...
送东阳马生序
的主要
内容
有哪些?
答:
《送东阳马生序》作者从(幼时求学的艰难、成年后求师的叩问之难、旅途之艰、生活之苦)等
(四)个方面讲述自己的求学之难的 幼时求学的艰难:家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录(借书)。成年后求师的叩问之难:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(好学)。旅途之艰:当余之从师...
送东阳马生序
的主要
内容
有哪些?
答:
1,
第一部分是第一段,作者记述自己青少年时期求学的经历,分为两层。第一层写少年时代读书的刻苦勤奋
。文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾。“嗜学”就是喜欢读书,家境贫寒却又无法买书来看,只好向别人借书,“手自笔录”,自己亲手抄写,这就成了解决矛盾的办法。第二层一开始,用...
送东阳马生序重点
字词翻译是什么?
答:
内容解读:《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,
作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历
。作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法,使左右有对比,前后有照应,文章于宽闲...
送东阳马生序重点
注释
答:
送东阳马生序重点注释如下:
1、余:我。2、嗜学:爱好读书。3、致:得到。4、假借:借。5、弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,不放松读书
。弗,不。之,指代抄书。6、走:跑,这里意为“赶快”。7、逾约:超过约定的期限。8、既:已经,到了。9、加冠:古代男子到二十岁时,举行加冠(束发戴帽...
送东阳马生序重点
注释
答:
送东阳马生序重点
注释如下:东阳,今浙江东阳市,当时与潜溪同属金华府。余,我。嗜(shì)学,爱好读书。致,得到。假借,借。弗之怠即弗怠之,不懈怠,不放松读书。走,跑,这里意为赶快。逾约,超过约定的期限。既,已经,到了。加冠,古代男子到二十岁时,举行加冠仪式,表示已成年圣贤之道,指...
送东阳马生序重点
句子常考
答:
送东阳马生序重点
句子常考如下:1、又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问。2、每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。3、录毕,走送之,不敢稍逾约。4、遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。5、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。6、...
送东阳马生序
知识点
答:
送东阳马生序
知识 1、文学常识、作者 明朝著名文学家 宋濂 2、
重点
字词解释。益慕圣贤之道:仰慕 。媵人持汤沃灌,以衾以覆:热水;蒙盖。走送之,不敢稍逾约:跑;超过期限 。 四支僵劲不能动:通“肢”肢体。 同舍生皆被绮绣:通“披” 穿着。余幼时即嗜学:喜欢, 爱好 。致书:得到书。这里是买书的意...
宋濂
送东阳马生序重点
句子
答:
送东阳马生序重点
句子 1. 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。2. 遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。3. 余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。4. 又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问。5. 录毕,走送之,不敢稍逾约。6. 每假借于藏书...
送东阳马生序
原文、翻译、
重点
词语等,以及相关联系
答:
1、
送东阳马生序
原文: 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人...
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