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上好一节课的标准是
一节好课的
最根本
的标准是
( )
答:
一节好课的
最根本
的标准是
学生主体性的充分发挥。1、创设民主、平等、和谐的师生关系与课堂氛围。教育的民主最能体现学生的主体性,它是开展一切教育教学活动的基础与前提,如果离开了教育教学的民主性,也就无法来谈真正意义
上
的教育教学。因此,只有建立民主、平等、和谐的关系,才能确保我们的教育教学...
上好一节课的
最根本
标准
答:
上一节课容易,可要
上好一节课
就得花点心思了。 如何上好一节课,一节
好课
不见得多么华丽,热闹繁华,什么手段都用(情景表演、课件、动手制作、游戏等),全副武装。我们上课不是取悦于谁的,是为自己和孩子在上
课的
。如何让幼儿上一个真实、自然、简单的课堂。 一是教师方面:教态亲切、自然、...
简答题一堂好
课的标准是
什么?
答:
有趣的课堂会将学生的天赋、洞察力,以及多元的视野聚焦在他们对生命的挑战上,进而创造出一种全新的可能,也就会寻找到我们从未想过的答案。4、一堂
好课是
一定会根据课堂的实景调整教学预案和教学方法的,这样的课堂才是有张力,有灵气的。有变的课堂要勇于挑战传统模式,不能用一个不变
的标准
来认识...
一节好课的标准是
什么
答:
91、教师要
上好一节课的标准
。 1)要使学生的注意力集中,2)要使学生的思维活跃, 3)要使学生积极地参与到课堂中来, 4)要使个别学生得到照顾。 问题二:叶澜老师的“五实”观 一节好
课的标准是
什么 华东师大的叶澜教授认为,一堂好课的标准应遵循“五实”,具体概括为以下几个方面:1、扎实。“一节好...
上好一节
体育课,教学实施
的标准是
什么?
答:
上好一节
体育课,教学实施
的标准
如下:1.教学指导思想正确,能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律,从实际出发,正确地贯彻《体育(与健康)
课程标准
》的精神,促进体育课程与教学改革健康深入的发展。2.教学目标明确、具体,操作性强,对教学目标的达成情况,可以进行检查和评价。3.教学内容的选择,...
作为一名老师如何
上好一节课
答:
我认为
上好一节课的
基本要求是:一、教师教的要求:1、教学目标要明确。教学目标的制定应符合
课程标准
的要求及学生的实际,课堂上的一切活动,都应该围绕教学目标来进行。2、教学内容准确,要保证教学内容的科学性与思想性,在进行教学时,教师既要突出教材的重点,难点和关键点,又要考虑教材的整体性和...
教师
上好一
堂课有哪些具体要求
答:
教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是
一节好课的
首要条件;教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材,并运用多种教学手段引领学生理解重点,突破难点;学生的主体地位要得到尊重。学生主体地位是否得到尊重,是以一定的参与度
为标准
的。学生参与的程度...
教师如何上好一节课?
上好一节课的
要求有什么?
答:
但仅做为出任一门课堂教学的新教师,与学生制定《课堂,课间违纪行为处理办法的规定》《作业收缴,完成
标准
规定》这两层面的要求就彻底就行了。这种规章制度很有可能
一节课
不可以进行,但最好尽早在新生入学早期把此项工作中进行,这对你将来的课堂教学能不能成功进行,具有非常重要的功效。自然,做为一...
教师
上好一
堂课有哪些具体要求?
答:
当代教育科学》中吴永军先生是这样写的:课程改革视野中
好课的
总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律
上
的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要
标准
。他还写到:从教学过程的“结构要素”讲,好课的具体标准应包括:
1
. 教学目标要指向全体学...
上好一节
体育课,教学实施
的标准是
什么?
答:
上好一节
体育课,教学实施
的标准
如下:1.教学指导思想正确,能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律,从实际出发,正确地贯彻《体育(与健康)
课程标准
》的精神,促进体育课程与教学改革健康深入的发展。2.教学目标明确、具体,操作性强,对教学目标的达成情况,可以进行检查和评价。3.教学内容的选择,...
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