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上好一节课的标准是
江西教师招聘面试常见问题:一堂好
课的标准是
什么
答:
你认为一堂好
课的标准是
什么?【中公教育解析】
一节好课
要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课,学生至少能学到东西,有情感体验,产生学习需求,不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课,让不同层次的学生都学有...
一节好课的标准
答:
在数学课上,学生们除了学习数学知识,发展智能,还带着自身的情感、动机、需要等一并投入课堂;学生们除了与教师交往外还与同伴之间进行相互交往;学生们除了认知、情意方面的发展,还包含群体合作能力、行为习惯及交往意识与能力等多方面的发展。诚然,这一系列目标不是
一节课
所能完成的,但却必须通过每节课来实现,渗透...
教师资格考试一堂好
课的标准
有哪些? 简答题
答:
4、以学生发展为中心。在教学中时时问自己授给学生的知识和技能是否有用,这样的方法和能力是否有利于学生的终身发展等问题。5、依新课标施教。体现人文性、综合性、开放性和实践性。(二)从操作层面看,衡量
一节好课的标准
1、联系阅读。“联系”即综合或彼此接上关系;“阅读”即从书面材料中提取...
上好一
堂课必须符合哪些基本要求
答:
1。教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是
一节好课的
首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合年段的特点,符合教材的要求,符合学生的实际 2.教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材,并运用多种...
教师
上好一节课的标准
有哪些?
答:
教师上
一节课
虽然没有明确
的标准
,但是必须要目标明确,重点突出,内容正确,方法得当,表达清晰,组织严密,气氛热烈。
一节好课的
评价
标准
有哪些
答:
一节好课的
评价
标准
有以下7点。一、看学生的学习是否有意义 学生的学习首先是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力;往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈要求;再发展一步,是他越来越会主动投入到学习中去。这样的学习,学生才会学到新...
一节好课的标准
答:
2.所教的是“语文”的内容。3.教学内容相对集中。感悟:从王荣生教授的最低
标准
来看,一节语文课最基本的要求就是教师知道自己在教什么?如果
一节课
老师就不知道自己在教什么,学生更不会明白,那样这节课就是无效的课堂,劳民伤财,浪费时间。一节语文“
好课
”的最低标准,就是老师要知道自己在教...
谈谈什么样的课才算一堂
好课
答:
一般认为一堂
好课
应该具备以下
标准
:
1
、是否有连贯。一堂好课看的往往是这
节课
各个环节是否具备“起承转合”,是否连贯。即:要有引人入胜的开头,又要有高潮迭起的中场,还要有画龙点睛的结尾,少了哪一个环节都不行。体现在每一个教学环节
上的
精雕细琢和耐人寻味。2、是否有生成。一个有魅力...
在教育学中:一堂好
课的标准是
什么?
答:
教学论中
上好一
堂
课的标准
:目的明确、内容正确、方法得当、组织的好、积极性高、教学效果好。当然,一堂
好课是
从多方面,多视角进行评价的。不仅仅只是课堂知识的掌握情况,还应注重学生在非认知因素方面的发展,例如动机、态度、情感、智能等方面的发展。在教学中,教师应充分了解学生的具体情况,能够...
你认为一堂好
课的标准是
什么
答:
一堂好
课的标准
,这个问题没有标准答案。从应试的角度、从育人的角度,答案肯定不同。虽然
好课
没有标准答案,但有共同要求,那就是以学生的发展为本,以提升学生的核心素养为旨归。1、知识要学活。概念教学要重在理解概念的实质,不去抠字眼。如果仅仅是抠字眼而对概念的实质理解不了,那就没法活起来...
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