11问答网
所有问题
当前搜索:
不等式什么时候有解
什么时候
可以变换主元
答:
在解答与函数、方程、
不等式有
关的数学题目时可以。常常把数学式子中的主元与常量换位(即将主元看作常量),主元与参数换位,参数与常量换位,产生一种认识上的转化。但并不换元.借助这种思维方式解题的方法叫做变更主元法.例1.若不等式>对于满足1≤≤4的所有实数恒成立,求实数的取值范围.【巧解】...
x(x-1)≥0怎么解?
答:
作为一名高中数学老师我告诉你吧 这还要看你解的一元二次
不等式
含参与否是否 是恒成立问题但是总的来说解一元二次
不等 式
应该是一个合格的初中毕业生在学完二次函 数以后就应该掌握的能力 一切建立在二次函数图像你很熟悉的情况下能 够将题面的数学语言翻译成人话同时面对恒成 立类问题有很强的逻辑...
有关高中
不等式
的例题
答:
例5 解关于x的
不等式
(1)ax+2≤bx-1 (2)m(m-x)>n(n-x)分析:解字母系数的不等式与解数字系数不等式的方法、步骤都是类似的,只是在求解过程中常要对字母系数进行讨论,这就增加了题目的难度.此类问题主要考察了对问题的分析、分类的能力:它不但要知道
什么时候
该进行分类讨论,而且还要求能...
【高中数学导数部分的题】,
什么时候
需要写经验证。。。成立(不成立...
答:
还有就是解析几何中运用设而不求的方法求关于圆锥曲线和直线相交之类的题目,往往求出之后还要看原方程的b^2-4ac是否是否大于零,即曲线与方程是否真的有交点.总之在顺着思路写完题目后,要考虑到题目的隐性条件,当题中没有特别提到这些隐性条件的
时候
,就要说明并且验证.均值
不等式
的话,一正二定三...
求数学高手帮忙!~~这是本人在做题时的一些小困惑、希望你们能帮我处理...
答:
2. A-2在根号里面,所以就有A-2大于等于0;一个数的平方肯定要大于等于0,不可能为负数,所以就有2-A大于等于0,由两个
不等式
,可得出:A=2 3.任意两边之和都大于第三边,任意两边之差都小于第三边。4.根号0等于0,你也就该知道0的平方就是0 5.此题和第二道题是一样的道理,X在根号...
基本
不等式
不能使用
答:
解析:使用基本不等时需要住意两个内在条件,第一:未知数要大于零;第二:要在满足式子有意义的条件下取等号。你的问题x+1的最小值取等号时x是否等于1.此题x的定义域题中已给出为x>0,第一个条件满足。再看如果要取等号,那么x=1,因为x>0,所以x=1,在定义域内,并且此式也有意义。所以当...
均值
不等式什么时候
可以用?
答:
均值定理又称基本
不等式
。主要内容为在正实数范围内,若干数的几何平均数不超过他们的copy算术平均数,且当这些数全部相等时,算术平均数与几何平均数相等。注:运用均值不等式求最值条件 1、a>0,b>0 2、a和b的乘积ab是一个定知值(正数);3、等号成立条件。
高中数学分离参数法详解
答:
将分离出来的参数代入目标函数中,可以得到关于变量的方程或
不等式
,从而进一步解决问题。四、常见问题及解决方法 在使用分离参数法时,可能会遇到以下问题:1、无法分离参数:当方程中的参数与变量关系紧密,难以通过代数运算分离参数时,需要调整解题思路或使用其他方法。2、产生矛盾:有时在分离参数的过程中...
怎样把分式
不等式
转化为整式不等式,有例题最好了,这块老迷糊,谢谢了...
答:
例如:(x-2)/(x+3)>0 解:该
不等式
可以转化为两个不等式组 1、x-2>0 2、x-2<0 x+3>0 x+3<0 解第1组得:x>2;解第2组得:x<-3:所以此不等式的解集为: x>2或 x<-3
数学中穿根法怎么用
答:
即数轴穿根法解
不等式
中的奇过偶不过定律 当不等式中含有单独的x偶幂项,穿根线不穿过原点;x奇幂项则穿过原点 当不等式中的多项式是奇数次幂就从对应的点穿过;多项式是偶数次幂则从对应的点弹回 比如:不等式1/x-1>x+1的解集为?1/x-1 -x-1>0, 通分化简为一般形式得,(x-1)(x-√2)...
棣栭〉
<涓婁竴椤
37
38
39
40
41
42
44
45
46
涓嬩竴椤
43
其他人还搜