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制定学校评价标准的最主要依据是
教学
评价的
原则有哪些?
答:
贯彻客观性原则,首先要做到
评价标准
客观,不带随意性。其次要做到评价方法客观,不带偶然性。再次要做到评价态度客观,不带主观性。这样才能如实地反映出教师的教学质量和学生的学业水平,并作为指导改进教学工作
的依据
。这就要求要以科学可靠的检测技术和方法为工具,取得真实可靠的数据资料,以客观存在的...
评价
教师教学和学生学习质量的
标准
和
依据是
( )。
答:
课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题
的依据
,也是衡量各科教学质量
的重要标准
。因此,课程
标准是评价
教师教学和学生学习质量的标准和依据。D项正确。A、C两项:课程计划又称为教学计划,是
根据
教育目的和不同类型
学校的
教育任务,由国家教育主管部门
制定的
有关教学和教育工作的指导性文件,均为干扰项...
评价
教师教学和学生学习质量的
标准
和
依据是
( )。
答:
课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题
的依据
,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,是衡量各科教学质量
的重要标准
,是国家管理评价课程的基础。因此,课程
标准是评价
教师教学和学生学习质量的标准和依据。B项正确。A项:课程计划是
根据
教育目的和不同类型
学校的
教育任务,由国家教育主管部门
制定的
有关...
教师
评价
应该遵循什么原则?
答:
教学评价原则是指在进行教学评价时,评价者必须遵循
的基本
要求。教学
评价的
原则
主要
包括 1、方向性原则 方向性原则是指通过评价内容和
标准
等的
制定
,评价过程的侧重、评价结果的肯定与否等推动教学工作贯彻国家的教育方针,进而满足社会需求,保持良好发展的方向。2、科学性原则 教学评价的科学性原则就是在...
课程
标准
作为衡量教育质量
的基本依据
答:
课程标准作为某一学科内容的指导性文件,是编写教材、考试命题、教学和
评价的
直接
依据
,也是衡量各科教学质量
的重要标准
。课程计划,又称教学计划。是
根据
教育目的和不同类型
学校的
教育任务,由国家教育主管部门
制定的
有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划的内容
主要
包括课程设置、学科顺序、课时分配及学年...
国家
制定
课程
标准是
基于什么考量?
答:
而不是“教育学”。可以说,所谓直接依据也就是刚性的要求,国家和
学校
组织的一切有关课程的活动都必须基于课程标准,教科书必须
依据标准
编写,教学必须依据标准展开,考试
评价
必须依据标准命制试题。课程
标准是
带有法的性质的课程活动纲领、准则,或者说是一门具有法律法规性质的实践性的“教育学”。
教育政策的价值存在的
评价标准主要
包括三个方面
答:
法律分析:一是质的
标准
;二是量的标准;三是尺度的标准。法律
依据
:《中华人民共和国义务教育法》 第六条 国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱
学校的
办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受...
教学设计中的
评价主要是
什么评价
答:
顾名思义,即对教学设计的评价。包括对教学设计形式、逻辑结构、内容、方法等的评价。 一篇教学设计的
评价标准是
什么 教学设计的评价标准是对设计有的关于工作成果的价值观念进行认同
的重要
措施,评价活动表明自己的价值观念被认同的资讯,是对他们最直接、最有力的奖赏,能使其在心理上获得成功感和满足的体验。没有评...
教育评估
主要
有哪些
答:
依据评估
标准
,可分为相对评价、绝对评价、个体内差异评价、规范参考评价和标准参考评价。
根据评价
的功能,可分为诊断性评价、形成性评价和终末期评价。根据评价对象的类别,可分为整体评价、单项评价、群体评价和个体评价。按
评价学校的
等级,可分为高等
学校评价
、中等学校评价、小学评价;
依据评价
学校的类别...
体育教研工作计划
答:
8.对全区中小学体育教师进行体育课堂教学质量评价。 (1)评价实施的范围 全区中小学及职业学校。 (2)
制定评价标准的主要依据
主要依据教育部颁布的“课程标准”,实施素质教育要求以及课改教学实践中的实际情况。 (3)制定评价的主要原则 以
学校为
本,面向全体学生,着力提高学生的体育素养,健康素养,促进学生全面发展,...
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