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制定学校评价标准的最主要依据是
( )是
评价
教学质量
的主要依据
和
标准
。
答:
【答案】:D 本题考查的是教育目的的地位。教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。D项正确。A项:课程是指
学校
学生所应学习的...
评价
一所
学校
办学水平的根本
标准是
( )。
答:
【答案】:B 教育目的是一个国家教育的总要求,是衡量和
评价
教育实施效果(办学水平、办学效益)的根本
标准
和
依据
。
学生学业
评价
中有哪几种参照方式
答:
2、常模参照
标准评价
,又称相对评价,它是指在某一个集团中(班级、
学校
、地区、国家),以这个集团的平均状况为基准,评价每个被评对象在这个集团中所处的相对位置的一种教育评价。它的客观性很强,并已经经过近百年的发展,有一套测量和统计方法,它适用于选拔性考试。它是以正态分布的理论为基础,...
为什么国家课程
标准是
教学、教师教
的依据
?
答:
而不是“教育学”。可以说,所谓直接依据也就是刚性的要求,国家和
学校
组织的一切有关课程的活动都必须基于课程标准,教科书必须
依据标准
编写,教学必须依据标准展开,考试
评价
必须依据标准命制试题。课程
标准是
带有法的性质的课程活动纲领、准则,或者说是一门具有法律法规性质的实践性的“教育学”。
教学
评价
方法有哪些?
答:
问题一:课堂教学
评价的基本
方法有哪些 一、量表评价法 (一)概述 1.概念 量表评价法是传统课堂教学评价中最常采用的方法,它是事先确定好需要进行评价的指标,并给出评价的等级,在评价过程中,评价者对照课堂教学的实际状况,逐项给出相应的等级评定。 根据不同的
标准
,课堂教学评价表有各种类型。如,
根据评价
主体...
健全机制 [健全教师
评价
机制,促进
学校
和谐发展]
答:
随着绩效工资的实施,清醒地意识到:在学校管理中,传统的教师评价机制已经不能满足教育发展和学校管理的需要。一方面,原先的评价机制
基本
上都是奖惩性评价。这种对教师的
评价是
一种面向过去的评价,
主要
着眼于教师过去已具备的素质、已承担的责任和已取得的工作成就,以教师是否符合
学校的
某些要求作为评优树先的
标准
。评价...
什么是基于课程
标准的
教学与
评价
答:
一个
重要
的原因就是我们总是没有把教学置于“课程”的视域下来思考,没有整体地、一致地关注着同样重要的上述四个问题。 在我国第八次课程改革推进过程中,尽管《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)中规定:国家课程
标准是
教材编写、教学、评估和考试命题
的依据
,是国家管理和
评价
课程的基础。也就是说,关注“为什么教...
什么是课程
标准
?
答:
一、课程
标准的
定义 课程标准是指在一定范围内,为了达到一定的教育目标而规定的课程内容和
评价标准
。简单来说,课程标准是教育行政部门或
学校根据
教育目的和学科特点,为保证教学质量而
制定
的教学指导文件。二、课程标准的内容 课程
标准主要
包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面。课程目标:课程...
教师如何评课
标准
答:
因些评课中要
根据
生源的优劣、环境的好坏、是借班还是原班,客观公正地
评价
教师的教学活动。只有树立为学生而教,变被动学为主动学,变学会为会学,变行为投入为思维投入,变苦学为乐学,才是成功的教学。 评课要有恰当性 在评课
标准的制定
上要注意科学性,同时要注意现实性。如果评课标准过高,使标准...
学生体质健康
评价标准
答:
一、《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体
评价标准
,也是学生毕业
的基本
条件之一。各地教育行政部门和
学校
应把《标准》的实施作为学校体育工作
的重要
内容,积极宣传、加强管理、认真施行。 二、《标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校...
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