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在线教学的本质
教育
教学
工作
的本质
是什么?
答:
1、教育
的本质
和目的 教育的本质是引导和培养学生全面的个性发展,塑造其正确的世界观、人生观和价值观。教育教学工作旨在通过教师的引导和促进,让学生获得必要的知识、技能和思维方式,提高学生综合素质,并培养学生的创新能力和终身学习的态度。2、
教学的
方法和策略 教育教学工作需要教师运用科学的教学方法...
你认为
教学
过程
的本质
是什么?
答:
教学
过程
的本质
是一种认识过程。教学过程主要是一种认识过程,是一种特殊的认识过程,认识的间接性、交往性、教育性、引导性和简捷性都是教学过程的特殊性表现。教学过程的本质还可以理解为一种信息交流的过程。在这个过程中,教师将知识、技能、价值观等传递给学生,学生则通过学习、理解、应用等方式吸收...
教学的本质
是什么?
答:
教学是
教与学的
交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”示例:...
教学
活动
的本质
是什么
答:
教学
活动
的本质
是一种特殊的认识活动,它是由教师作为指导者帮助学生通过学习知识来间接认识世界,具有间接性、交往性、教育性、有领导性等特点。1、间接性:教学活动不是让学生直接体验世界,而是通过学习前人积累的知识和经验来间接认识世界。2、交往性:教学活动是一种师生之间的互动交往,师生之间通过...
教学的本质
是什么?
答:
1、教育首先应该培养完整的人。完整的人不能没有理性和德性。我们应当基于人的基本生存发展特性,注重培养每个人的独立思想、自由精神、健康人格、公民观念、规则意识、质疑勇气等等,使人们养成对智慧以及真、善、美的追求,实现精神成长,进而追寻一种良善的美好价值的生活。我们的教育补上这厚重的一课,...
教学
过程
的本质
是什么
答:
教学
过程
的本质
:教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。由相互依存的教和学两方面构成。内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。教学过程不同于一般认识过程的显著特点有四个方面:1、间接性,教学过程主要是学生掌握人类长期积累起来的...
教学
过程
的本质
是什么?
答:
教学
过程
的本质
在于它是一种特定的认识活动,是实现学生身心发展的过程。教学过程主要是一种认识过程,有两方面具体区分如下:一方面:在教师教的活动中,教师是活动的主体,学生是活动的客体,教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴。另一方面:在学生学的活动中,学生是学习的主体,课程和教材...
有谁知道数字化学习
的本质
是什么,跟传统的面授学习相比效果真的有那么...
答:
数字化学习
的本质
就是利用现代的高科技手段,通过远程教学,视频教学,以及其他用电子产品进行多媒体
教学的
各种方式,与传统的面授教学相比,有优点也有缺陷,优点是一轮教学,与学生可以无限制的数量进行学习,在新冠病毒疫情的影响下,还可以减少学生与学生以及学生与老师之间的近距离接触,能有效的切断和...
在线
教育到底应该怎么做
答:
1、留存可以通过持续的内容输出,社群打卡等
教学
服务来留住学员 2、转化则是看课程效果、讲师魅力、课程顾问话术加营销策略来达到的 留存和转化依靠的始终是教学质量和服务,
在线
教育
的本质
也是教育,课程体系、师资力量跟不上的话获取了流量也难以转化留存。想做好在线教育以上4个方面都要做好才能出效果。
教学
过程
的本质
、属性、规律
答:
教学过程
的本质
教学过程是由教师、学生、教学内容、教学手段等基本要素构成的,是教师根据
教学的
目的、任务和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识、认识客观世界的过程,也是促进学生身心全面发展的过程。(一)我国对教学过程本质的探讨到目前为止,对教学过程的本质尚处于莫衷一是、未有定论的阶段...
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