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多项定语的句子举例日语
求
日语
高手指教
多项定语的
翻译
答:
医疗器械の管理部门に承认や许可された当制品が医疗器械として中国市场に入るための证明できる文书は。。。
请教一句
日语
翻译,谢谢。
答:
“
もし、どのようにしたら泳げるようになるのか教えてほしいと言う人がいたら、---
”这句话应意译为:如果有这样的人,他希望有人告诉他怎样做才能学会游泳呢?--- 全句是个以“人”为中心词的定语句,即有个什么样的人。在“人”前面是句表示“是个怎么样人”的定语句,这个定语句...
日语
が的用法
答:
日语从句中的主语要用主格助词「が」或「の」来表示。类似的句子还有:例:
私がよく行く喫茶店には美人が多いです。 客は母が作った料理を全部食べました
。あなたは、京都の人が话す日本语が分かりますか。先生が住んでいる町はとてききれいなところです。 目が痛い原因は、本を読み...
日语
里面:どの,どれ,どこ,どちら这四个单词
有什么
区别?
答:
一、含义不同:どの,是连体修饰语,做定语,意思是“哪~……”比如:
どの品にする?你选哪道菜。どれ,是不定代词,意思是“哪位”
。どこ是“什么地方”(回答具体位置)。どちら是“哪里”(回答在こちら、そちら、あちら里三选一)。二、用法不同:日语里面的“どの,どれ,どこ,ど...
求教一个
日语
问题,谢谢。
答:
(如中文的话当中应用“的”),所以应该说成这样意义的句子:“
お茶に関する歴史を讨论した人が増えている
”,而现在“1”把原本应定语句的表达,当中扯开变成了:“お茶の歴史に関しては、”(关于茶的历史)成为一个状语修饰,用来修饰后项的谓语“增加了”。显然是不通的。
几个
日语
问题
答:
给你几个例句吧:1. 今はさわやかな毎日だが、11月ともなると、ほとんど毎日吹雪だ。虽然现在每天都很凉爽舒服,但是一到11月,就几乎每天都有暴风雪。2. 普段は静かなこの山も红叶のシーズンともなると、大势の観光客が集 まってくる。这座山平时很清静,一到枫红的季节,就有很多...
日语
名词短句
答:
1.
日语
常用的单词、短语、
句子
各50个 こんばんは。 ko n ba n wa 晚上好。 おはようございます。 o ha yo u go za i ma su 早上好。 お休(やす)みなさい。 o ya su mi na sai 晚安。 お元気(げんき)ですか。 o ge n ki de su ka 您还好吧,相当于英语的“How are you”,一种...
日文
中“の”什么意思
答:
“の”在
日语
中是一个非常重要的助词,常常用于连接
定语
和中心词。这种连接有助于清晰地表达
句子
中的各个成分之间的关系。例如,在句子“猫の画像”中,“の”连接了“猫”和“画像”,表明“猫”是画像的主题或内容。2. “の”的具体用法
举例
除了上述基本用法,“の”还有其他多种用法。它可以表示...
日语
题分析
答:
(1) 选 2 首先:这句话的大主语、主题是「私」,谓语是「歌いました」,中间「野田さんが教えてくれた歌」整体上作宾语,而「野田さんが教えてくれた」是用来修饰「歌」的,也就是说作「歌」的
定语
。词句最关键的就是搞清楚大主语与小主语。(2)选4 是一个被役态,
日语
教材上应该...
私は毎日学校で
日本语
の勉强をします?
答:
日语
一般是S主语+O宾语+V谓语 「私」就是主语,而「は」作用是提示主语(后面的を、で都是提示用的助词)「勉强」是宾语,「
日本语
の」合起来是
定语
,修饰宾语用(什么学习?日语的学习)「します」是谓语,「学校で」合起来是状语,修饰谓语(在哪做的?在学校做的)这个
句子
的最简略版本(SOV...
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