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如何理解教育的本质和内涵
教育
观
的内涵
是什么
答:
1、素质
教育
,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。2、素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。素质教育是促进学生全面发展的...
简述杜威“
教育
即生活”命题的基本
内涵
。
答:
“教育即生活”的命题是杜威关于
教育的本质
的认识之一。其基本
内涵
为:(1)教育是生活的过程杜威认为教育是生活的过程,学校生活也是生活的一种形式。他强调学校生活应与儿童自己的生活相契合,满足儿童的兴趣和需要,使儿童在现实的学校生活中得到乐趣。同时,他还指出学校生活应与学校以外的社会...
一个灵魂
如何
唤醒另一个灵魂?
答:
由此可以看出:“
教育的本质
意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”的充满诗意和感性的说法,绝不是说“教育”是要去“教育化”,而是说,“教育”是ー种教育的精神
本质内涵与
教育的教学具体内容相融合的教育,是ー种培养人成为具有信仰和生存技能的人的教育。 那么,一个灵魂
如何
唤...
义务
教育的内涵及其
意义是什么?
答:
内涵
:一是义务
教育的
性质为实行完全免费制度,即不但学杂费免,连书本费也免,甚至提供一定的生活补助。二是接受义务教育,不但是公民应履的行义务,更是应享有的权利。适龄儿童失学,应视为侵犯其权利。三是实施义务教育的主体是政府,实现义务教育首先是政府应该承担的义务。对世界上实行义务教育制度的...
思想政治
教育本质的
认识
答:
正确界定思想政治
教育的本质
属性,必须要有一个清晰的认识脉络。笔者认为,正确界定思想政治教育的本质属性就要理清思想政治教育同其他事物之间的关系;正确认识思想政治教育的内部矛盾;正确把握思想政治教育的学科中心
内涵
;科学分析思想政治教育的实践运行机制。以便更好的以科学的理论观点和知识指导思想政治教育的实践活动,从而...
如何理解
党的十八大把德育作为
教育的
根本任务
答:
德育揭示
教育的本质
,是对
教育本质
的最新认识。教育的本质是育人,这是古今中外的共识。党的十八大把德育作为教育的根本任务,无疑是对
教育如何
育人本质的新认识。道德教育揭示了道德教育在人的全面发展中的突出地位,强调促进人的德性成长是教育的首要任务。立德庶人揭示了道德发展与人的全面发展的辩证关系...
素质
教育的
基本
内涵
是什么
答:
素质
教育
是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育主要包括内在素质和外在的...
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