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导数定义有关题目
一个关于
导数定义
的
题目
答:
D肯定是对的,BC不对的原因在于它只在特定“路径”上极限收敛,不能保证它总是收敛 如果f(x)在x=a处
可导
,其实B,C都可以得到同样的
导数
,楼上说在a+2h处可导是不对的
高三,关于函数和
导数
的
题目
,急!
答:
先说几个问题:1
题目
中提到f(x),后面问题与f(x)无关。2 g(x)表示的应该是自变量为x的函数,给出的式子却是关于t的 3 t^2/3-2/3t,我想你要表达的意思是t^(2/3)-2/3t 如果是要求:使得t^(2/3)-2/3t<4x0-16/3对任意正实数t都成立的x0的值(或者范围)思路:求t^(2/3)-...
一道关于
导数
的数学题
答:
在求分段点不连续的一端的
导数
值时,不能直接
求导函数
的极限,只能按
定义
求 比如这个题求0处的右导数可以直接求导函数=a 但0处的左导数不能直接求,必须按定义求,因为x=0的值不在这端,而在另外一端 从求解过程就可以看出,按定义求时分子上的f(0)带入的应该是ax+b在x=0处的值:a*0+b ...
求解一道数学
题目
与
导数有关
答:
f(x)再1到正无穷递增,则
导函数
大于零,导函数图像是以抛物线,根据对称轴的位置分三种情况讨论
高等数学
导数
的
定义
答:
是的,那个极限存在,并不能推出函数在 x=0 处
可导
。如 f(x) = {0 (x=0);1 (x≠0)。
有关导数
的问题
答:
得到其
导数
就是x~0时xsin(1/x)的极限,x为无穷小,后面的sin(1/x)是有界函数,所以此时导数存在为0 因为补充的
定义
是f(0)=0,所以导数值等于函数值 以上只是特例,意思是不一定你补充的定义都能使导数存在,导数值也不一定为函数值相等 依据定义严格去求,相信碰到的
题目
你可以去解决的 ...
高中数学
导数题目
,初学有问题不懂。急等,谢谢!
答:
不在 这个就是求函数的最小值 先
求导
得到
导函数
为:3x^2+2x 令3x^2+2x=0 得到:x=0 或者 x=-2/3函数在这两点取极值 分别为:b 和 b+4/27 根据这可以画出函数的抽象图
帮我看个
导数定义
的
题目
可以吗?
答:
第一题关键在于sinx/ln(1+x)在x=0处的极限是多少,sinx ~x,ln(1+x)~x近似带入很容易得到1啊?
高中数学
导数
知识点
答:
(1)求出函数y=f(x)在点处的
导数
,即曲线y=f(x)在点处的切线的斜率k=;(2)在已知切点坐标和切线斜率的条件下,求得切线方程为_。高中数学函数与导数知识点总结分享:第一、求函数
定义
域题忽视细节函数的定义域是使函数有意义的自变量的取值范围,考生想要在考场上准确求出定义域,就要根据函数解析...
怎么求一个函数式子的左右
导数
答:
右
导数
就是让趋近于0的那个数从正数开始逼近0,左导数从负数开始逼近0。(t->0) : 1-e^t ~ -t ; f(0) = 0 f'+(0)= lim(x->0+) [√(1-e^(-x²)) - 0 ] /[x-0]= lim(x->0+) √{ [1-e^(-x²)]/x² } = lim(x->0+) √{ [-(-x²...
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