教师课后反思总结5篇答:在思想品德课教学中,教师要结合社会实际和学生自身的认识情况,通过质疑来让学生思考问题,允许和鼓励学生提出问题,恰恰是这些问题反映了学生对知识的理解程度,所谓 方法 和学习需求,解决好这些问题正是培养学生的创造思维能力,理解能力,分析问题和解决问题能力的最佳教育点,教师在讲解过程中,要尊重学生提出的问题,及时...
如何理解品德与生活品德与社会课程的三维目标?答:成为新课改背景下课堂教学评价的主要内容,并将儿童生活与品德,行为规范,法制,历史,地理,环境教育等有机融合.要提高品德课堂教学实效,实现课程追求的基础性和有效I生的目标,必须深入研究学法,精心设计学法,通过教师有效的引导,才能使品德课的三维目标有效达成.