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我国西周时期教育制度的主要特征是
西周教育的特点
答:
西周
已有较发展的
教育制度
。在国人乡里中设立的学校,称为庠(一说称序),教授知识技艺。贵族子弟的教育更为完备,专设有小学、大学。贵族子弟满八岁入小学,到十五岁成童
时
入大学。西周学校 《周礼》有师氏、保氏两官,从他们的职掌看,教育的内容包括德行、技艺和仪容等方面。技艺兼及文武,有礼、...
...
时期的
文化
教育特征
学在官府是哪个朝代文化教育上
的主要特征
...
答:
也是
我国
奴隶社会
教育制度的重要特征
。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。
西周时期
,官府垄断了学校教育和一切学术文化。那时,只有贵族才有机会接受教育,平民百姓不能进入校门。所以,实际上的“学在官府”是“学在王室”。
奴隶社会
教育的重要特征是
___。
答:
学在官府 注:“学在官府”是
西周教育
的显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是
我国
奴隶社会
教育制度的重要特征
。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。主要体现在:①礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有...
我国西周时期
设在王都的小学和大学总称
答:
原因:由于西周生产力发展水平和社会经济制度制约,奴隶主贵族为了管理的需要,置顶法纪规章,将个
中国
学术用文字记录并汇集成专书,由官员掌握。表现为惟官有书,而民无书;惟官有器,而民无器;惟官有学,而民无学,这就是“学在官府”,又称“学术官守”是
西周教育制度的主要特征
。特点:学术官...
西周时期我国
小学
教育
呈现出
的特点是
( )。
答:
【答案】:C 本题考查
西周时期教育
特点。西周文化教育上
的重要特征是
学在官府,形成这种局面的根本原因是当时生产力发展水平和社会
制度
结构。主要特点是政教合一,官师合一。C项正确。A项:“以僧为师”“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。与题干不符,排除。B、D两项:没有这种表述,均...
西周的教育
内容
主要是
答:
1、学在官府:是
西周教育制度
最
重要的特征
,奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理,为了管理制定规章,文字记录成专书由当官者掌握,历史上称之为学术官守,造成学在官府。2、官师合一:由于学术官守和学在官府,因此教师由职官担任,官师合一,教师还未成为独立的社会职业,由政府职官兼任。3、...
标题 经过夏商的
教育
发展,到
西周时期
学校教育形成了哪些
特点
?
答:
学在官府:是夏商周
时期教育
管理体制的共同特点,即学术被官方垄断,民间无学。 学在官府是对
西周
教育制度的高度概括,也是
我国
奴隶社会
教育制度的重要特征
,主要体现在:①礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更无学校。②官师不分,学校设在...
评论
西周时期
学在官府的
教育
行政管理
制度
?
答:
“学在官府”是
西周教育
的显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是
我国
奴隶社会
教育制度的重要特征
。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。体现:1、礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更...
学在官府是什么
时期教育的重要特点
答:
西周时期
,官府垄断了学校教育和一切学术文化。那时,只有贵族才有机会接受教育,平民百姓不能进入校门。这种官学合一的现象,被称为“学在官府”。“学在官府”是
西周教育
的显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是
我国
奴隶社会
教育制度的重要特征
。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍...
西周时期
有哪些
教育特点
?
答:
“官师合一”是
西周
官学
教育
“学在官府”的三大
特点
之一。三特点内容是:1、“学术官守、官守学业”:指学术和学校都由官府掌握或举办;2、“官师合一”:指教师都由国家的官吏担任;3、“政教合一”:既是教育活动场所,又是政治和军事活动的地方。优点么,国家掌握或举办,当然设施、师资都是雄厚...
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