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文言文阅读组词法
初中
文言文
翻译原则
答:
在遵循以上原则的基础上,我们还必须掌握必要的翻译技巧,这样在翻译
文言文
时才能得心应手。下面我们就结合实例谈谈文言文翻译的基本技巧。 一、
组词
释义 文言文多是单音节词,现代汉语多是双音节词,并且很多本身就是由文言词增加一字得来的。这就是我们可以用组词的方法来解释很多文言词的依据。 例1:政通人和……(...
文言文阅读
异之
答:
他弟弟收集古今名人书法和演变体法,写成《书苑》十卷。 4. 在
古文
里异什么意思 1、不同 宋· 范仲淹《岳阳楼记》:览物之情,得无异乎?意思是(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧? 2、奇怪,奇特 唐· 柳宗元《捕蛇者说》:永州之野产异蛇。意思是永州的野外出产一种奇特的蛇。 3、其他,别的...
文言文
散文
阅读
方法
答:
1. 如何高效
阅读文言
散文 文言散文教学过程中,教师根据文本内容的差异和表达方式的不同进行相应的指导,从论点、情感、要点、线索以及写法等方面入手,引导学生概括主旨、把握结构,并熟悉文言散文的表达方式,进一步提升学生阅读文言散文的效率。 一、抓论点、情感,概括主旨文言散文不仅有以议论为主的文言议论散文,还有以抒...
文言文阅读
的要点
答:
在课外
文言文阅读
上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。 常见考法 从考查形式上看,以单 篇阅读为主,也有的安排文段与文段、文段与诗词的比较阅读或链接阅读。选文采取课内和课外相结合的方法。从近几年考题看,课内文章入选率较高的有《邹忌讽齐王纳谏》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等...
课外
文言文
解题技巧
答:
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然后作出合理而简要的表述。在课外
文言文阅读
上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。 常见考法 从考查形式上看,以单篇阅读为主,...
文言文
翻译法
答:
二、高考文言文翻译题应对策略 高考
文言文阅读
中,增加了直接翻译题,这既能考查学生对实词、虚词、不同的句式、古代文化常识、句子间语意关系的领会,又能考查学生的书面表达能力,这比以往的用选择的形式来判断文言句子翻译的正误,难度上升了。 要做好这一类文言翻译题,一般来说有以下几种方法: 1.加字法。即在单...
出现的
文言文
怎么说
答:
组词
:忽视、无视、藐视、歧视等。二、
古文
“见到”:1、睹[dǔ]:本意有察看,明白、懂得的意思。组词:目睹、有目共睹、熟视无睹、耳闻目睹等。2、会 [huì]:本意有见面;会见的意思。组词:会面、约会、相会、幽会等。3、阅[yuè]:本意有看,察看;经历, 容许的意思。组词:阅览、
阅读
、...
如何正确理解
文言
实词的含义
答:
文言文阅读
的难点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达,现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用
组词
的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后,再根据文意来确定文言实词的含义。如,2011年浙江卷中“贞观初,第明经”,句中的“第”,可以...
为
文言文
的多音字
答:
1. 古文有多音字吗 这种类型的多音字在
文言文
中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称。 多音字nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;我们只要进行
阅读
,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。 因此,不少人难免...
文言文
翻译方法直译和意译
答:
文言文
翻译的基本方法有直译和意译两种.所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺.所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性,文字可...
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