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泰勒认为对那些体力和智力
高分求助“人力资源管理”作业答案,11月13号前急用
答:
管理:管理就是集中人的脑力和
体力
以达到预期目的的活动。失业保险:是指国家通过立法强制实行的,由社会集中建立基金,对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助的制度。泰勒的科学管理理论:
泰勒认为
科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率,最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础,要达到最...
马林诺夫斯基对文化的定义和
泰勒对
文化的定义中文化的内容是几乎相同的...
答:
马林诺夫斯基对文化的定义和
泰勒对
文化的定义中文化的内容是几乎相同的。(B)A.正确 B.错误 马林汉诺夫斯基关于文化的定义:第一种
认为
文化是人类创造的事物的总和。如《中国大百科全书》和《辞海》以及文化学家【马林诺夫斯基】等就基本持这样一种观点。《中国大百科全书》的社会学卷对“文化”的解释是:...
如何理解
泰勒对
文化的定义
答:
泰勒
的看法文化概念的界定 文化一词尚无统一的定义。在近代,给文化一词下明确定义的,首推英国人类学家E.B.泰勒。他于1871年出版了《原始文化》一书。他
指出
:“据人种志学的观点来看,文化或文明是一个复杂的整体,它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗和作为一个社会成员的人通过学习而...
泰勒对
管理的定义
答:
泰勒
对
管理的定义是:管理是任务和职责的协调,这些任务和职责是为了实现一个或多个特定目标而进行的任何有组织的活动。
泰勒认为
,管理不仅仅是监督工人的工作并确保他们按照规则和程序工作,而是要理解工人如何完成工作,如何提高效率,并利用科学的方法来改进工作流程。他认为,有效的管理应该包括以下几个...
泰勒认为
组织学习经验时必须符合的准则是()。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查的课程内容的组织。关于课程内容组织,
泰勒
提出了三个基本原则:连续性、顺序性和整合性。(1)连续性是指直线式地陈述主要课程要素;(2)顺序性是强调每一后继内容要以前面的内容为基础,同时又对有关内容加以深入、广泛的展开;(3)整合性是指各种课程内容之间横向联系...
泰勒和
摩尔根对进化论人类学学说各有什么贡献
答:
但新进化论
认为
进化不是像摩尔根所说的那样以食物工具和制度为标志,而是以“能量获取”为标志。新进化论的代表人物怀特及其追随者被称为“普遍进化论”和“多线进化论”,在文化理论方面取得新的成就,使进化论获得了新的生命。早期进化论的代表人物为达尔文、
泰勒和
摩尔根,新进化论的代表人物是怀特、...
幼儿园表述目标的角度和理念有哪些
答:
行为目标是具体的,可以操作的,它在目标中明确
指出
课程实施后在儿童身上可能引发的行为改变。行为目标的特点是具体、精确和具有可操作性的。行为目标在课程领域的确立始于博比特,他曾用“活动分析法”对人类经验和职业进行系统分析,并提出1O个领域中的800多个目标,在行为目标的课程领域确立了最初的基础。
泰勒
在1949年出...
泰勒和
马林诺夫斯基对文化的定义不包括下面哪一个层面
答:
在近代,给文化一词下明确定义的,首推英国人类学家E.B.
泰勒
。他于1871年出版了《原始文化》一书。他
指出
:“据人种志学的观点来看,文化或文明是一个复杂的整体,它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗和作为一个社会成员的人通过学习而获得的任何其它能力和习惯。”英国人类学家B.K.马林诺夫斯基发展了泰勒...
你
认为泰勒
的科学管理理论在当今企业管理中还能适用吗?主观题_百度知 ...
答:
科学管理理论,由科学管理之父—弗雷德里克·温斯洛·
泰勒
(F.W.
Taylor
)在他的主要著作《科学管理原理》(1911年)中提出。弗雷德里克·温斯洛·泰勒是美国古典管理学家,科学管理的创始人,被管理界誉为科学管理之父。在米德维尔工厂,他从一名学徒工开始,先后被提拔为车间管理员,技师,小组长,工长,设计...
经典文章怎样选读?
答:
要恰如其分地回击
那些
宣称已发现了种族和性别之间能力差异的遗传基因证据的人,我们就不能死死抓住基因解释是绝对错误的这一信念不放,不论我们发现了何种与基因解释相悖的证据。相反,我们所要澄清的是:对平等的要求并不依赖于
智力
、道德天赋、
体力
或类似的事实。平等是一种道德理想,而不是对事实的一种简单维护。
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