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管理学激励理论的总结
管理激励理论
答:
各学派的
激励理论
激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括
总结
。激励的目的在于激发人的正确行为动机,调动人的积极性和创造性,以充分发挥人的智力效应,做出最大成绩。自从本世纪二三十年代以来,国外许多
管理学
家、心理学家和社会学家结合现代管理的实践,提出了许多激励...
管理学
。 具有代表性的
激励理论
有哪些?
答:
激励理论
重点研究激发动机的诱因。主要包括马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双因素论”和麦克莱兰的“成就需要激励理论”、奥德弗的《ERG理论》等。需要层次理论亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛 (Abraham Harold Maslow 1908.04.01-1970.06.08)于1943年初次提出了“需要层次”理论,他把人类纷繁复杂的需要分为生理的需要、...
、根据在
管理学
中学到的
激励的
有关
理论
,试述在管理实践中,如何有效激 ...
答:
许多管理者认为:员工上班就是为了挣钱,因此金钱是对员工进行
激励的
最有效工具。有些管理者一味地认为只有奖金发足了才能调动员工的积极性。但在实践中,不少企业在使用物质激励的过程中,耗费不少,而预期的目的并未达到,员工的积极性不高,反倒贻误了组织发展的契机。美国
管理学
家皮特指出:“重赏会...
概括《
管理学
》
激励
中的公平
理论
,急!!!
答:
激励
中的一个重要因素是个人对报酬结构是否觉得公平。一个人对所得到的报酬是否满意是通过公平理论来说明的,那就是个人主观地将他的投入(包括诸如努力、经济、教育等许多因素)同别人相比来评价是否得到公平或公正的报酬。亚当斯(Adams)因对公平(或不公平)理论用公式来表示而知名。公平
理论的
本质方面...
管理学激励理论
答:
从前有一只驴子,它的主人在它的额前挂上一条它喜爱的红萝卜。驴子看见红萝卜就在眼前 ,可它跑呀跑呀,但都总是抓不着,似乎红萝卜是可望而不可及的。它不停地追寻着,似乎 走了很长的路。可它永远都不知道,是聪明的主人用这种方法让它不停地跑。它并没有走多 远,是主人把它拴在石磨上...
管理学
原理,
激励理论
分析论述,求高手指教,
答:
什么是激励?什么是
激励理论
?激励是指心理学上的驱动力,含有激发动机,鼓励行为并指向特定的目标并维持人的行为等内容。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标,激励则作用于人内心活动,激发,驱动和强化人...
《
管理学
》分析马斯洛和赫茨伯格
激励理论
在管理中的意义?
答:
。帮助我们了解不同员工在不同阶段的需求,提供了理论依据。赫茨伯格的 双因素
激励理论
促使企业
管理
人员注意工作内容方面因素的重要性,特别是它们同工作丰富化和工作满足的关系,因此是有积极意义的。赫茨伯格告诉我们,满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的。物质需求的满足是必要的,没有它会导致...
管理学
原理(
激励
)
答:
老板做法失败的原因:赋予下属更多的工作和责任需要有一定的选择性 并非所有的员工都可以委以重任 并且赋予了责任也应当赋予相应的权力 建议:对不同员工定制不同
激励
措施 有能力的员工赋予更多的工作和权力 成长中的员工赋予其所需要的物质或精神奖励 ...
管理学
中的
激励理论
答:
他还是西雅图的巴特勒纪念研究所人类事务所研究中心的访问学者。莱曼·波特也是美国著名行为科学家,在耶鲁大学获得博士学位后,在加州大学伯克利分校任教十一年,并在耶鲁大学
管理科学
系任访问教授一年。以后,他在加州大学管理研究院任院长和管理及心理学教授。波特——劳勒斯望
激励理论
是他们在1968年的《管理...
管理学
中的三种
激励理论
答:
内容型
激励理论
,过程型激励理论,行为改造型理论。1.内容型激励理论。1、需要层次理论。2、双因素理论。2.过程型激励理论。1、期望理论。2、公平理论。3.行为改造型理论。1、强化理论。2、归因理论。
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