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花儿的学校生动的描绘了什么
花的学校
中作者
描绘了
一群
什么
样的花孩子
答:
花的学校
中作者
描绘了
一群活泼、天真渴望自由的花孩子。花的学校 花的学校是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首散文诗。这首诗
描写了
六月里隆隆雷雨之后,绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。诗人以神奇浪漫的笔触,模仿儿童天真无邪的口吻。用欢快的笔调勾勒出一幅孩子和自然浑然融合的诗意的世界,...
花的学校
通过丰富的想象把
什么
和什么之间的感情
答:
表达情感 泰戈尔《
花的学校
》表达的热爱大自然的情感。课文以儿童的视角
描绘了
一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。同时也从心灵深处体验到了作者所要表达的热爱大自然的情感。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书...
花的学校的
主要内容是
什么
?
答:
花的学校
选自泰戈尔的《新月集》,文中运用大量的拟人手法,展开了丰富的想象,以儿童的眼光
描绘了
花孩子们的美丽、活泼、调皮!整首诗洋溢着向往自然的热烈,折射着美妙童心的幻想和憧憬,同时也流露出浓浓的母爱亲情。诗句在灵动童心的引领下,把我们带进神秘恍惚的仙境,让人浮想联翩。全文共9个自然段...
花的学校
主要讲
了什么
?表达了作者什么感情?
答:
《
花的学校
》一文运用了丰富的想象,
描写了
花孩子们追求自由、向往自然,表达了作者热爱大自然的情感。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文。《新月集》是印度诗人、作家泰戈尔创作的诗集,主要译自1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集...
花的学校
书中写哪三个场景?
答:
《
花的学校
》书中写了三个场景,春夏时节,花儿们在雨中尽情开放的欢乐场面,把花儿看成了可爱天真活泼的孩子,春天微笑着向我们走来,杏花开了蜜蜂从花丛中飞来飞去,树上的布谷鸟咕咕的叫着,就连青蛙也从洞里出来了。《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》,是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集,当时,...
《
花的学校
》表达了作者怎样的思想感情?
答:
《
花的学校
》
描写花儿
表现了作者对大自然的喜爱之情,文章以儿童独特的视野,
生动描绘了
孩子们眼里的花开,巧内妙地表现了孩子们的容心理,以及他们活泼的想象。诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇,能陶冶性情,净化人格,美化心灵,能让人感受到色彩、阳光、童趣。
花的学校
,
花儿什么
样?
答:
这句话运用了拟人,给花丛赋予了生命,
生动
形象地写出了花在春天开得艳丽夺目。出自《
花的学校
》。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角
描绘了
一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象...
花的学校
叙述了花哪三个场景?
答:
1、阵雨降落时,
花儿
在绿草地上跳着狂欢的舞。2、花孩子们在雨中穿着各色的以上,冲了出来。3、花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。课文以儿童的视角
描绘了
一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得...
花的学校
这篇课文表达
了什么
《花的学校》表达了什么情感
答:
《
花的学校
》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。全文共九个自然段,
描绘了
一幅幅
生动的
画面,先
描写了
阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈...
读了课文题回
花的学校
,我想到
了什么
答:
我想到了
花的学校
一定十分美丽,处处都是鲜花,芳香四溢。诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角
描绘了
一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然...
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