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詹天佑的第四自然段写了什么
六年级上册 课文
詹天佑第4段
抓住了
詹天佑什么
什么 和什么进行
描写
答:
詹天佑的
行动,语言,心理
六年级上册语文课文15课
詹天佑第四自然段
段意,急,快点
答:
六年级上册语文课文
詹天佑第四自然段写了
哪几个方面 主要
写四
方面:一是
写詹天佑
接受,开始勘测路线;二是写詹天佑对工作人员的要求;三是写詹天佑在勘测路线中是怎么做的;四是写詹天佑遇到困难时是怎么想的。六年级上册语文课文《詹天佑》第
4段
四个“哪里”说明什么? 用排比 一方面看出詹天佑勘测线路...
苏教版语文书六年级第20课
詹天佑
分段
答:
第一段(第1
自然段
):
写詹天佑
是我国杰出的爱国工程师。第二段(第2、3自然段):写清朝政府提出京张铁路的计划后,受到帝国主义国家的要挟和阻挠及任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。第三段(
第4
~6自然段)写詹天佑克服种种困难,主持修筑京张铁路。
第四
段(第7自然段)写:京张铁路提前两年...
《
詹天佑
》中,
第四自然段描写
工作条件恶劣的句子,这样
描写有什么
好处...
答:
詹天佑
(1861年4月26日-1919年4月24日),汉族,字眷诚,号达朝。祖籍徽州婺源,生于广东省广州府南海县,故居位于广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号。12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程。作为中国铁路事业的先驱者,詹天佑被人们称作中国铁路之父。但你可能不知道,他...
课文《
詹天佑
》
第四自然段
抓住了詹天佑_,_,_进行
描写
,表现了詹天佑...
答:
勘测线路 表现了
詹天佑
对工作一丝不苟,极端负责任,对工作人员严格要求和认真严谨的工作作风 从行动
描写
中让我们体会到詹天佑身先士卒,率先垂范,与工作人员同甘共苦的精神!参考资料:老师那
《
詹天佑
》在4至6
自然段
详写哪件事情?
答:
详
写了詹天佑
主持修筑京张铁路的全过程。课文《詹天佑》讲述了詹天佑在政治背景黑暗的情况下,不怕困难,在经历了许多困难后终于修建完京张铁路的故事。詹天佑是我国杰出的爱国工程师,留下了一个伟大工程,使我们赞叹不已。
詹天佑的
分段.段意.主要内容
答:
计划修筑京张铁路的过程中,帝国主义国家的阻挠和要挟,以及任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。分段三即
第4
-6
自然段
:詹天佑克服了重重困难,终于成功的修建了京张铁路。分段四即第7自然段 :京张铁路提前竣工,后人们对
詹天佑的
成果感到自豪,为他立了铜像来纪念他。
《
詹天佑
》
第4段
可以分为哪几层,并
写出段
意
答:
是分为两层。第一层的意思是:
詹天佑
一丝不苟、高度负责的精神。第二层的意思是:詹天佑为国争光的决心。一定要把铁路修好。相信我吧,我刚学完这一课。对了,你日后有不懂的地方可以问我哦!我的QQ号是:740999181
詹天佑课文请
第4段
你画出
描写詹天佑
在施工中的行动的句子!这样写体现了...
答:
不畏困难,自强不息,勇于创新,艰苦奋斗的精神~~~哎,很好说的,大意就是他是第一个在环境艰苦,条件苦难的情况下,为我国建造铁路开拓创新。
课文
詹天佑第4段
分成3层
答:
有三层,第一层是从詹天佑不怕困难至都要进行周密计算那里,主要
写了詹天佑
毫不犹豫地接受任务.第二层从他经常勉励道常常请教当地农民,讲的是修筑的困难条件恶劣和解决方法.第三层就是剩下的那些,讲
的是詹天佑
行不拉祖国后腿不给祖国丢脸.
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