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课程实施三种取向的使用条件
课程
选择的基本
取向
有哪些?
答:
综上所述,
课程
选择的基本
取向
是教育领域中的一个重要概念,它强调了教育者在进行课程设计和
实施
时需要全面考虑各种因素。在实际教育过程中,需要根据教育目标、学生需求和资源
条件
进行综合考虑,灵活
应用
不同的取向来选择和调整课程内容、教学方式、学习活动和学习评价。
幼儿园
课程的实施
途径有哪
三种
?
答:
幼儿园课程实施的途径是哪三种?A教学活动B游戏活动C生活活动D班级活动 幼儿园
课程的
实施:一、幼儿园
课程实施的三种取向
1.忠实取向∶把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。2.相互适应取向∶把课程实施过程看成是课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、...
课程
选择的基本
取向
答:
综上所述,
课程
选择的基本
取向
是教育领域中的一个重要概念,它强调了教育者在进行课程设计和
实施
时需要全面考虑各种因素。在实际教育过程中,需要根据教育目标、学生需求和资源
条件
进行综合考虑,灵活
应用
不同的取向来选择和调整课程内容、教学方式、学习活动和学习评价。
论述题(1-4分):幼儿园
课程实施
有哪
三种取向
?
答:
根据课程计划与课程实施关系的3个隐喻来论述幼儿园
课程实施的三种取向
,并谈一谈自己的理解。(1)课程计划与课程实施关系的3种隐喻课程计划是一幢建筑的设计图纸,课程实施是具体的施工课程计划是一场球赛的方案,课程实施是球赛进行的过程课程计划是一个乐谱,课程实施是作品的演奏(2)三种取向忠实取向:...
校本
课程
内容
取向
怎么写
答:
课程实施
过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。三、课程创生
取向
认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。
体育
课程实施
可以归纳在哪三个方面?
答:
体育(及健康)课程对具体课程方案没有详细规定。目的是充分发挥体育教师的主体性,创造适合本地区、适合学校的体育课程。在体育课程改革目标的指导下,体育课程可以为创意课程的定位提供广阔的空间,使体育课程的改革能够顺利进行。
三种课程取向
在不同
条件
下都有其合理性和局限性。
课程实施的
忠诚度主要体现了...
课程实施的三种取向
答:
课程实施的三种取向
:忠实取向、相互适应取向与课程创生取向。其中,忠实取向将课程实施的本质理解为忠实执行,按部就班,不得变革,不做改动的去执行。比如:20世纪90年代以前,我国基本上是全国统一的课程与教材,按照统一规定的时间与方式执行教学计划,
使用
教材。90年代后,我国开始允许少数地方自行设计...
如何写作文幼儿园
课程实施的取向
?
答:
根据课程计划与课程实施关系的3个隐喻来论述幼儿园
课程实施的三种取向
,并谈一谈自己的理解。(1)课程计划与课程实施关系的3种隐喻课程计划是一幢建筑的设计图纸,课程实施是具体的施工课程计划是一场球赛的方案,课程实施是球赛进行的过程课程计划是一个乐谱,课程实施是作品的演奏(2)三种取向忠实取向:...
幼儿园
课程实施的
途径是哪
三种
?
答:
幼儿园课程实施的途径是哪三种?A教学活动B游戏活动C生活活动D班级活动 幼儿园
课程的
实施:一、幼儿园
课程实施的三种取向
1.忠实取向∶把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。2.相互适应取向∶把课程实施过程看成是课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、...
幼儿园
课程实施的
三个基本途径是
答:
幼儿园课程实施的途径是哪三种?A教学活动B游戏活动C生活活动D班级活动 幼儿园
课程的
实施:一、幼儿园
课程实施的三种取向
1.忠实取向∶把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。2.相互适应取向∶把课程实施过程看成是课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、...
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