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风娃娃课文告诉我们一个什么道理
风娃娃
感到委屈是因为
什么
答:
部编版)第八单元第24课的一篇
课文
,作者是常瑞,朗读人是杨海波、左小群。文中
风娃娃
感到委屈是因为自己出了力,但是遭到了大家的责怪。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃
对白云说
什么
答:
风娃娃对白云说了云高高地飘在天上,我既能把它们聚到一起。根据查询相关公开信息显示:小学二年级
课文
《风娃娃》,主要讲述了
风娃娃的
成长经理,其中风娃娃对白云说,云高高地飘在天上,我既能把它们聚到一起,让它们下雨也能把它们吹散,让天气晴朗。
风娃娃
听了风妈妈的话,疯娃娃以后会帮助谁呢?想一想他,会怎样做?_百 ...
答:
风娃娃
帮助了有需要帮助的人们和小动物,还有植物。帮助了小鸟托起翅膀,让小鸟学会了飞翔,帮助了燕子,帮助好多天上飞的小动物。帮助人们吹熟果实,帮助农民伯伯的吹熟了庄稼,帮助小朋友把风筝放到蓝蓝的天空上,逗乐每一位小朋友,让他们健康的成长。故事的起因:那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见...
风娃娃课文
中
的
省略号是
什么
意思?
答:
风娃娃
吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……,列举的省略,用省略号标明;表示风娃娃做过的坏事还有很多很多。
课文
中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃
明白人们为
什么
责怪他吗以后他又会怎么做?
答:
还要看看对别人是否有用,然后采用适当的方法,所以我一定帮人们做人们需要我做的事!“要帮助人,就做对人有用的事!”
风娃娃
吹跑了孩子们的风筝,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树,帮了倒忙,所以人们才会责怪你的。风娃娃干事要想好这些人们需要哪些帮助,然后再去帮助人们。
风娃娃
做了
哪些
好事?
答:
1
、
风娃娃
来到麦田里,看见麦子们正着急没人给他们传送花粉呢!风娃娃深深地吸了一口气,使劲向麦田吹去。麦子被吹得左摇右摆,花粉在麦田上空飞舞。麦子们说:“谢谢你,风娃娃。”2、风娃娃来到了学校,看见国旗无精打采的低着头。风娃娃对着国旗吹起来。国旗立刻来了精神,在天空中飘扬,好像在...
请你帮
风娃娃
想一想,他还可以帮人们做些
什么
有用
的
事,让人们不再责备他...
答:
作品赏析:《
风娃娃
》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇
课文
,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”
的道理
。风是一种自然能源,很早以前,...
课文风娃娃
吹跑了
什么
?
答:
风娃娃
吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……,列举的省略,用省略号标明;表示风娃娃做过的坏事还有很多很多。
课文
中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃
教学反思
答:
《
风娃娃
》是部编版二年级上册第八单元第24课。
课文
以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,课文结尾留给孩子们
一个
问题,让孩子们通过思考明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用
的道理
。 教学...
请问
课文风娃娃
说
什么
?
答:
作品赏析:《
风娃娃
》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇
课文
,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”
的道理
。风是一种自然能源,很早以前,...
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