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初中关于x的取值范围的题
初中
数学,解不等式,求
x的取值范围
?
答:
①:4-
x
≥0,x+4<0 x≤4,x< -4,所以x< -4 ②:4-x≤0,x+4>0 x≥4,x>-4,所以x≥4 不等式的解是x< -4,或者x≥4 第二题:1/x-8<0 1/x<8 当x>0时,x>1/8,即:x>1/8 ...
关于
函数的自变量
x的取值范围的题目
(填空题即可)求十个,初二的
答:
函数y=x2-6和y'=5x,若y>=y'恒成立,自变量
x的取值范围
是——;函数y=1/根号x自变量x的取值范围是——;函数y=x2-4x+3(y<4)自变量x的取值范围是——;函数y=1/跟号x2-5x+6自变量x的取值范围是——;...
求下面这个
题目
的答案里的
x的取值范围
答:
因为墙长为18米,而平行于墙的一边为
x
米,所以x≤18。②因为平行于墙的一边为x米,宽为(30-x)/2米,因为这里设的是“长”为x米,即“长”>“宽”,所以x>(30-x)/2,从而有x>10.所以10<x≤18。其实,此问...
初中
数学
答:
60≤20×1.5+2(x-20)≤90,解得:35≤x≤50 即该用户六月份的用水量
x的取值范围
为35≤x≤50。第二题:解:(1)实际应支付=120×0.95=114元 (2)设购买的东西为X元 则买会员卡后,此物品共花费168+0.8X ...
初中
数学题 高手来
答:
又因为x<2x,所以x>0 所以0<x≤1/4 则x-2x即-
x的取值范围
是-1/4≤x<0 4、解 :||x-3|+3x|=1 当x-3≥0,3x≥0 ,即x≥3时,得 x-3+3x=1,x=1,无解;当3x=0, 即x=0时,得:3-x=1 ...
...x-1|+|x+3|取最小值时,相应的
x的取值范围
是多少?
答:
当-3<=x<=1时,x到1和3的距离之和=[1-(-3)]=4;所以,|x-1|+|x+3|的取值最小为4,对应
x的取值范围
为:-3<=x<=1。方法二:(此方法为数学方法,也叫做0点去绝对值法)令|x-1|=0或|x-3|=0 ...
...2时,y的取值范围是——;当y>=-1j时,
x的取值范围
是——
答:
初中
数学题:函数y=2/x的图象,当x<-2时,y的取值范围是:y>-1;当y>=-1j时,
x的取值范围
是:x<=-2 因为函数y=2/x是一个反比例函数,Y随着X的增大而减少,随着X的减小而增大。所以,当X小于-2时,Y就是大于2...
初中
解不等式求
取值范围
?
答:
由不等式组可得
x
>m-1且x<=m 情况1:空集m-1>=m得0>=1不存在 情况2:非空集,已知m-1<m m<=1或m-1>=4 得m<=1或m>=5 综上所述m<=1或m>=5
求一道
初中
数学题,在线等!
答:
这个,首先是-x-9>=0 得x <= -9 因此有 | x+9 | = -x-9 由于x<=-9 故x+9<0 即 | x+9 | = -x-9 恒成立 结合以上得
x的取值
为 x<=-9
什么是?函数中自变量
X取值范围
,取值范围怎么求
答:
函数的自变量
x的取值范围
指的就是函数的定义域,用
初中
的说法就是使得函数的式子有意义的x的范围。(1)解析式为整式的,自变量可取任意实数;(2)解析式是分式的,自变量应取母不为0的实数;(3)解析式是二次根式或偶...
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