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唐代科举增设科目有民书吗
唐朝科举
考试的内容
答:
唐朝的科举
分为常科与制科两类。常科每年举行,制科则是皇帝临时设置的
科目
。常科的考生有生徒和乡贡,常科名目很多,依据应举人的条件和考试内容分为秀才、明经、进士、明法、明书、明算等科。生徒是在国子监(国子学、弘文馆、崇文馆)、各地学馆入学考试合格的学生。乡贡则是通过府试、州试的人,又...
唐代科举
考试中的明算科主要考哪些内容?
答:
在
唐代
的科举考试体系中,明算占有重要地位,它被列为六科之一,与进士、明经、秀才、明法等并列。
科举科目
丰富多样,除了明算,还包括一史(《史记》)、三史(《史记》、《汉书》、《后汉书》)、开元礼、道举和童子科等。书学与算学是当时的两个专门学科,民间学子对这些专业的研习并不普遍,因...
科举
制在我们的印象中是有消极意义的,难道就没有积极意义吗?
答:
这于国于民于 社会 都是非常有利的事,问题在于统治者是怎么利用
科举
制的。 比如在科举制初创不久的
唐朝
,考试
科目
就有明经、进士、明法、明书、明算、秀才、武举、童子举、制举九种,这里面既考文章也考策论还考诗赋,甚至法令、书法、数学计算、天文地理都有涉及。这就是一个很好的开始啊。 但是问题在于统治者...
科举
制产生的历史依据有哪些
答:
隋炀帝时,设置明经、进士二科。学业优敏即明经科,文才秀美即进士科。
唐
循隋制,仍行
科举
取士制。于进士科外,
增设
明经、明法、明书、明算等常设
科目
以及一史、三史、开元礼、童子、道举等非常设科目。科举与以往的选士制度有承袭关系,但又有重大区别。最突出的区别是,以往的察举和九品中正制都...
唐代
的
科举
考试都有什么
科目
?主要内容都考什么?
答:
到了
唐代
,“明经科”成为了其
科举
考试的常科之一,与进士科同为最重要的科举考试
科目
。据《新唐书选举制》载:“明经之别,有五经,有三经,有二经,有学究一经,有三礼,有三传,有史科”。 唐初,明经科的考试内容以经学为主,考生可以根据自己的能力和熟悉程度,选择相应的儒家经典进行考试 (唐初的经学不再是五经,...
科举
制确立的标志是什么?
唐朝
又是如何完善的
答:
把选用官吏的权力从世家大族手中收归朝廷,有利于中央集权制的巩固,被后来历朝所沿用.
唐
承隋制,使
科举
考试制度化并逐步完善.唐初科举分两种:①常科,岁考一次,主要有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等
科目
.其中秀才科为尤异之科,录取者甚少,高宗时即废;明法、明书、明算考选专业人才,“虽常行...
无论什么年代公考都很虐人,古代的
科举有
多么的磨人呢?
答:
唐代
继承了隋一代的
科举制度
并对其有所发展,为适应当时政治需要,所设
科目
分为:“秀才、明经、进士、明法、明算、明书”六科。内容丰富的考试科目为统治阶级输送了源源不断的人才,不仅仅可取峻茂良才为宫室所用,更能借长于诗赋、通于经籍者的聪慧佳敏为朝政贡献良策。研习“历法书算”的博士官们则大大提高了唐代...
简评
唐代科举
考试的
科目
与方法
答:
医举科 是
唐代
设置的专门为选拔医学人才的
科举
考试
科目
。最早开设于玄宗开元二十二年(公元734年)。考试内容:各试医经方术策十道,《本草》《二道》,《脉经》《二道》,《素问》《十道》,张仲景《伤寒论》二道,诸杂经方义二道,通七成以上的为合格。考生主要来自医学学校的学生。 从以上常科来看,经常采用的考试方法...
科举制度
常设的
科目
是什么
答:
在
唐朝
,考试的科目分常科和制科两类。常设的
科目有
秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。在
唐代
还产生了武举。武举开始于武则天长安二年,公元702年。应武举的考生来源于乡贡,由兵部主考。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。宋代
科举
在考试内容上也作了较大的改变。
隋唐
科举制度
具体内容(超详细)
答:
唐朝
对“乡贡”报考者的要求也不甚严格,除作* 犯科者不得 参加外,只要求商人或工人不得参加,应该说是比较开明的⑤ “生徒、乡贡”这二种人是
科举
的主要来源。 (二)科举的主要
科目
及内容
唐代
的科举分常举、制举两种。所谓常举是指每年分科举行的科举;制举是指由皇帝临时下诏举行的科举。由于常举和制举...
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