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如何理解教育的本质和内涵
教育的本质和
教育概念的
内涵
答:
一、教育的本质:教育的本质可以概括为以下几个关键要素:
知识传递和学习: 教育是知识和信息的传递过程
,它通过教育者向学生传授知识、技能、价值观和文化等内容,以促使学生学习和成长。个体发展: 教育的目标是促进个体的全面发展,包括智力、情感、社会和道德方面的成长。通过教育,人们可以充分发挥潜能,...
教育的本质
是什么?教育的目的呢?
答:
教育的本质是:指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。教育的目的是:①我国大陆地区:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②我国台湾地区:教育之目的以培养人民健全人格、民...
什么是
教育的
核心
答:
(1)
内涵
:所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。(3)关于教育本质的第五种观点“意识替代说”:唐震认为,文...
如何理解
杜威“
教育
即生长”的思想
内涵
答:
(1)教育的本质:教育为成人生活做准备;教育是促进儿童活动与经验的发展过程;教育即生产
。(2)课程的本质:课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此而取得的相应的经验。(3)课程开发的方法——活动分析。活动分析是把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法。他的...
教育
有哪些
内涵及
基本
本质
答:
(1)
内涵
:所谓教育本质,
就是指教育作为一种社会活动区别于 其它 社会活动的根本特征
,即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。(3)关于教育本质的第五种观点“意识替代说&...
教育的本质
是什么?
答:
1、把教育狭义地
理解
为学校教育,忽视家庭、学校和社会
教育的
有机统一。2、教知识不教方法,教知识不教做人。现代教育几乎把所有的时间都花在知识教育上,而实践教育、道德品质教育等缺失严重或几乎没有,时间几乎完全被知识教育侵占,浪费了不少人的青春。把孩子束缚在凳子上,把思想桎梏在书本知识中,...
教育本质的内涵
答:
大学生对教育本质的理解和主张,教育本质是
指教育的内在要素之间的根本联系
和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、教育是上层建筑:教育是通过培养人为政治、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
什么是
教育的本质
特点?
答:
教育本质是
指教育的内在要素之间的根本联系
和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之...
教育的本质和
真谛是什么
答:
(1)
内涵
:所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征,即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。2.什么是个性化教育 个性化教育,指通过对被教育对象进行综合...
教育的
概念
及本质
答:
总结起来,
教育的本质
是目的明确的引导和互动,它强调学习的主动性和自觉性,以及社会性的融合。每个教育领域都在努力寻找平衡,以实现个性化和社会化的双重目标,这正是教育的核心所在。教育,不仅是个体的旅程,更是社会进步的阶梯。在这个多元化的世界里,我们期待每个教育参与者都能理解并实践教育的真谛...
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