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小学作文教学方法
小学
语文教学中
作文教学
创新对策
答:
创新点与学生学习需要偏离,创新难以满足作文教学的发展目标;创新方法使学生学习负担加重,创新会使教学工作事倍功半。希望本文能够为
小学
语文教学质量的提高提供帮助和建议。参考文献:[1]刘鹏飞.小学语文
作文教学方法
的创新途径探析[J].中华少年,2016(09):105-106.[2]贾天春.小学语文作文教学方法的创新...
如何做好
小学作文教学
工作
答:
总之,
小学
低年级
作文
的起步
教学
是很关键的,它直接影响着学生今后作文能力是否能顺利发展。当然,有了这样的意识还不够,还需要去探求行之有效的
方法
,这就需要我们广大教师不懈地努力,多实践,多站在学生的角度上思考,多鼓励学生,相信只要勤于练习,讲求方法,一定会取得成效的。=== 小学语文教学大纲...
怎样指导
小学
生写作入门
答:
怎样教学生写入门作文
小学作文教学
是语文教学的重头戏,但很多学生却怕写作文。究其原因,主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。 写作的素材来源于生活,只有通过观察生活,学生的作文才能“言之有物”,内容才能充实。在实践中笔者认为,最好的训练
方法
就是用“问题”导向目标,即:根据作文训练的...
教
小学
生
作文
审题的技巧
答:
小学作文
审题
方法
教案 一、
教学
目的 学会审题和方法:二、教学重难点 命题作文通常规定了题目和拟题的范围和要求,按照题目和规定的要求去写作文。三、教学过程 导入新课:古人云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人杜牧的这句诗歌时就想到好像清明...
小学
看图写
作文
讲解
答:
因此,如何引导学生写好看图写话是
小学作文教学
中需要认真研究和解决好的一个重要问题。 一、指导看图,训练学生的观察能力。看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是低年级的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫。 让学生掌握看图的
方法
,通过仔细看图,判断事物发生的时间、...
如何教
小学
生的起步
作文
?
答:
写作
方法
的积累也非常重要,许多学生写不好作文,他们并不是缺乏生活,而是缺乏认识生活与表现生活的能力。七、激发兴趣、激励情感 兴趣才是最好的老师,
小学
生的注意力不稳定,长时间学习单一的内容容易疲劳。因此,
作文教学
要注意趣味性,形式要多样,内容要丰富,整个教学过程要生动活泼,我们可以通过游...
如何有效的进行
作文教学
答:
因为小学生正是发展记忆力的黄金时段,记忆是智慧的仓库,
小学
阶段让学生多记住一些东西,对他们的一生都大有益处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增,再也没有学生对
作文
“望而却步”,“无米下锅”,从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣,也就不再怕写作文了。我在
教学
中还很注重运用多种
方法
来...
小学作文
到底该怎么教
答:
过去,我们总一味地研究
小学作文
写什么,怎么写的问题,却忽视了一个关键性的问题 ,那就是教什么,怎么教的问题。 “
教学
”一词,顾名思义,首先是在强调教师怎么教,然后才是学生怎么学。可见,“教”在一定程度上影响着“学”。 就目前小学生大部分觉得作文难的现象看,单纯是学生不会写这么简单...
看图写
作文方法
指导
答:
下面,以
小学
《语文》第三册(人民教育出版社1995年版)基础训练8的看图说话、写话《扫雪》为例予以说明(下同)。首先,提出
教学
要求:仔细看图,按分想四要素让学生说一说图中画的是什么?也可以让学生一一回答下面四个问题:①图中画的是什么时间(。7. 写看图
作文
的
方法
写好一篇看图作文,要注意以下几点。
作文教学
怎么上
答:
总之,
小学
低年级
作文
的起步
教学
是很关键的,它直接影响着学生今后作文能力是否能顺利发展。当然,有了这样的意识还不够,还需要去探求行之有效的
方法
,这就需要我们广大教师不懈地努力,多实践,多站在学生的角度上思考,多鼓励学生,相信只要勤于练习,讲求方法,一定会取得成效的。=== 小学语文教学大纲指出:“作文就是指把...
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