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小学作文教学方法
写作课怎么上
答:
笔者在这一阶段的
教学
中是采用下列
方法
体现学生主体作用,指导学生写作训练的:首先,教给他们如何扩大词汇量和英语惯用法;其次,教他们掌握英语基本句型,尤其是动词句型;接着,教他们动笔前如何分析材料、审题;再次,教他们利用已知的知识背景,用不同的词和结构表达思想;然后,教他们如何评品一篇
作文
和教他们阅读时记笔记...
作文教学
模式有哪些
答:
结合
作文
练观察
方法
。二、自由选材,自由习作——自由作文模式 笔者于1983年开始自由作文教改实验,85年在《
小学教学
研究》杂志撰文,在国内率先提出自由作文新理念。而后全国的自由作文的试验风起云涌,如今这一理念写入新《语文课程标准》。“自由作文”模式是与“命题作文”相对而言的,自由作文是指那些不...
如何有效指导
小学
生学生
作文
答:
这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。因此,在
作文教学
中必须让学生学会修改作文。在教学中,老师首先要讲清 文成于改的道理,让学生懂得修改的意义,其次老师要教给学生修改的
方法
和要领。如修改写人的作文《我的老师》一文,让学生从...
在
小学
语文的
教学
中,
作文
课有什么好的
方法
?
答:
课堂上的
方法
各有作用,关键在于平时要抓如下几点:1、观察。2、感想。3、日记。4、背诵。5、范文。6、词句积累。7、讲故事。急不得的。
三年级
作文教学
的几点做法
答:
语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。5、结尾的
方法
很多,或总结全文,以揭示主旨,或展示未来,以鼓舞斗志,或抒发情怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。
如何指导农村
小学
生
作文
采取的方式
答:
【如何指导农村小学生写好作文】写作,是遵循一定的规律,按照一定的
方法
把字、词、句组成篇章的一种练习,在人们学习、工作、生产、生活、科研中应用广泛、必不可少。因此,
作文教学
在
小学
语文教学中占有十分重要的地位。然而一直以来,作文教学虽然费时费力,但是成效仍不大,这让小学语文教师十分棘手,...
小学作文教学
有哪些好的
方法
?
答:
用通俗易懂的话给他们讲 最好举几篇范文 但不要让他们只把题材放在这几篇范文上 老师可以提供主题
语文
教学
中如何引导
小学
生习作
答:
新课程标准明确提出
小学
阶段每学年学生的阅读量不少于40万字,这就有效地保证了学生的阅读量,为学生
作文
水平的提高打下了坚实的基础。读书破万卷,下笔如有神。古人很早就认识到阅读与写作之间的联系。我想,不管是课内阅读,还是课外阅读,只要掌握了读书
方法
和技巧,就一定能写出好的文章来。四、结合课堂
教学
指导审题...
小学作文
中如何创设情境
教学
答:
小学
生的
作文
一般容易写成“视觉作文”,没有真情实感,当然,也就不能感动人。要使文章言之有物,内容丰富多彩,就必须多角度观察。多角度观察就是要引导调动各种器官(听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉)去感受生活,用全部真情去体味人生。如果利用多媒体
教学
就能很好的使学生在视觉情境和听觉情境中感受一...
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