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小班能干的小手设计意图
小班
主题教案
能干的小手
答:
小班
主题教案:
能干的小手
1
设计意图
:我们班大部分孩子都是新来的、自理能力很差、如:吃放、穿衣、收取教具、整理图书等等、不会主动去、每天让我提醒而却还做不好、脱裤子脱一半就坐在椅子上一动不动、等老师去帮忙。根据班级的这些情况、我设计了本次活动:“能干的小手”。活动目标:1、引幼儿...
《
能干的小手
》教案
答:
三、活动的
设计
:本次的活动设计很清晰,层层递进,通过游戏引入、认识小手、幼儿讨论、动手操作、 小结这五个环节来设计本次活动,这五个环节层层围绕目标来设定,让幼儿认识自己
的小手
这一环节中,我采用卡通指偶,并用这些指偶汇编了一首好听的儿歌,帮助幼儿认识自己的五个手指头,在讨论小手有什么用时,我利用播放图片的...
小班
健康
小手
真
能干
教案
答:
)教师小结:我们
的小手
真
能干
,不仅可以做游戏,还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作……3、学习小手的安全保健常识,掌握保护小手的方法师:我们的小手这么能干,那怎么保护小手呢?⑴看图片,了解小手的安全保健知识。——教师带领幼儿逐副观察图片,并说说每幅图在干什么?...
《
能干的小手
》幼儿园
小班
语言领域教案
答:
教师带幼儿边念儿歌边进行游戏:一个手指头呀,一个手指头呀,变呀变呀变,变成小老鼠,吱吱吱。(两个手指头变小白兔,三个手指头变小花猫,四个手指头变小黑狗,五个手指头变大老虎)。
小班
语言领域教案《
能干的小手
》含PPT课件 3、了解小手的作用。游戏一:送玩具宝宝回家,亲身体验小手的作用。(...
科学
能干的小手小班
教案
答:
科学
能干的小手小班
教案2 活动目标 1、引导幼儿认识手,简单了解手的作用。 2、使幼儿初步学会保护手的方法。 3、能愉快的参与集体活动。 活动准备 “双手”图片一张;“小手在做事情”的图片若干。 活动过程 一、游戏引入 小朋友们,我们一起来做个小游戏《小手拍拍》: 小手 小手拍拍,我的小手举起来;小手...
我
的小手
真
能干
幼儿园教案
答:
(点评:整个活动幼儿在愉快的游戏中进行体验、感知、运用,活动流程适合
小班
幼儿的年龄特点,采用的游戏简单易行,充分体现了“玩中学”的特点,幼儿在不知不觉中完成了学习目标。整个活动
设计
前后呼应,与其他领域有机结合,整个气氛愉快、活泼、有趣。)我的'
小手
真
能干
幼儿园教案3 活动目标:1、知...
幼儿园
小班
游戏活动教案
答:
一、
设计意图
小班
幼儿渴望和爸妈在一起,喜爱爸妈的温暖怀抱,对家的依恋通过学习《五指歌》认识了自己
的小手
,知道手指的名称,把五个手指当做家庭成员他们互相团结,互相帮助,
能干
好多好多的事情,根据小班年龄特点。所以,设计了这次活动《认识小手》,引导幼儿观察自己的手,知道每个人都有两只手,每只手上有五根手指,...
小班
健康活动《
能干的小手
》教案
答:
2、指偶若干 3、爱护小手的图片 三、活动过程 1、教师带领幼儿做手指律动《五根手指头》,激发幼儿的兴趣,引出今日的主题。2、教师引导幼儿了解小手的组成部分以及各手指的名称。(1)请你伸出你
的小手
来,数数你有几根手指头。(2)五根手指是一样长的吗?哪根最短?哪根最长?(3)五根手指...
我
的小手
真
能干小班
教案
答:
五、我们
的小手
真能干,他们不仅能抱起球,瞧,我们的小手还会跳舞呢(小手爬)。 我的小手真
能干小班
教案2 [活动目标] 1、养成良好的自我保护的意识。 2、引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。 3、了解手的基本结构和功能。 [活动准备] 场景布置(黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等);课件一个 。 [活动过程...
幼儿园
小班
健康教案:我
的小手
答:
设计意图
:
小班
幼儿自我认知,自我意识已经初步形成,他们对自己的身体和身边的事物特别关注。
小手
是幼儿最常用、最熟悉的一部分,他们每天用小手做许多事情。但是小班幼儿生活经验少,自我保护意识不强,在日常生活和学习中不知道怎样保护小手,他们常把小手伸孔洞里,还会吮吸手指、啃指甲盖、玩刀子等,这些行为不仅不卫生,...
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