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现代教育理论的三大流派代表人物
现代
教学论
的三大流派
是?
答:
现代教学论的三大流派是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学
。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
现代
教学
理论的三大流派代表人物
答:
布鲁纳、赞科夫、瓦根舍因
。布鲁纳是现代教学理论中认知心理学派的代表人物。提出了“发现式教学”和“建构主义教育”等概念,强调学生通过积极参与和自主探索来构建知识。赞科夫则是社会文化心理学派的重要代表。他关注个体与社会环境之间的互动作用,提出了“区域性发展理论”和“近似发展区域”的概念,...
现代教育理论三大流派
分别是
答:
现代教学论的三大流派是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学
。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。2、瓦根舍因范例教学 瓦根舍因根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出:“范例教...
现代
教学
理论的三大流派
答:
该理论的三大流派是范例教学理论、结构主义教学理论、教学与发展理论
。1、范例教学理论:
瓦根舍因
根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出,并率先实践。2、结构主义教学理论:
布鲁纳
的结构主义教学理论集中反映在《教育过程》这本书中。他提出智力的开发、知识的获得、技能的形成是教育、教学最一般的...
现代教育的三大理论流派
答:
现代教学理论的三大流派是:范例教学理论、结构主义教学理论、教学与发展理论
。通过查询百度网得知,
布鲁纳
的结构主义教学理论、
赞科夫
的教学与发展理论、瓦·根舍因的范例教学理论,充实了教育学的内容,提高了教育学的科学化水平,被视为现代教学理论的三大流派。所以现代教学理论的三大流派是:范例教学理论...
现代
教学的主要
流派
有哪些?
答:
一、赫尔巴特主义教学论赫尔巴特主义教学
理论
是一种历史悠久、影响广泛
的流派
,常被人称为“传统教育”教学理论,创始人主要是赫尔巴特,发展者主要是他的学生齐勒(Ziller, J., 1817-1882)和赖因(Rein,W.,1847-1929),其主要内容表现在以下几个方面: (一)关于教育目的 他们坚持,
教育的
必要目的是培养道德人,教育的...
现代教育理论三大流派
分别是
答:
。1、
布鲁纳
的“结构教学论”强调学习者对知识的主动构建和理解,提供具有结构性的学习环境来促进学习。2、
赞科夫
的“发展性教学理论”注重学习者的个体差异和发展阶段,提倡根据学生的发展水平进行个性化教学。
3、瓦根舍因的
“范例教学论”提供范例和示范来引导学生学习,培养他们的技能和解决问题的能力。
教综
人物
系列六——
布鲁纳
答:
教综人物系列六——
布鲁纳
:教育界的革新者与发现法的倡导者</ 杰罗姆·布鲁纳,1915年出生在美国纽约,这位卓越的心理学家和教育家以其深远的影响力改变了现代教育理论的格局。他的结构主义教育理论,与杜威的经验论并列为现代教育三大流派的翘楚,被誉为杜威之后美国教育界的重要推手。布鲁纳在学术...
课程
理论的三大流派
答:
课程理论的三大流派是学科中心课程论、活动中心课程论和社会中心课程论。学科中心课程论:又称知识中心课程论,代表人物:斯宾塞、赫尔巴特、
布鲁纳
。主要观点(前者有三:一是学校教育目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代,而这些文化科学知识的精华就包含在学校设置的各门学科里。二是...
苏联
教育
家
赞科夫
的教学
理论
是( )。
答:
为了适应经济与科技发展的要求,教育改革的浪潮不断兴起,教育科学研究日益深入,丰富了教育学的内容,形成了大批现代教育理论其中
布鲁纳、赞科夫
、瓦 • 根舍因等人提出的教学理论,被视为现代教学理论的三大流派。另外,苏霍姆林斯基、布卢姆等教育家也为现代教育理论的发展做出了重要的贡献。其中,...
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