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社戏这篇课文描述了什么的画面呢
用一句话概括
社戏的
主要内容是
什么
?
答:
小说中环境
描写
非常之美,尤其是在去赵庄看戏的路上的自然景色的描写,充满了诗情画意,给人一种朦胧美。
画面
上月色朦胧、连山起伏,表现出一种静态美,水气的清香、连山的踊跃,表现出一种动态美,碧绿的豆麦和水草、淡黑的山色、白色的船篷,显现出一种色彩美。以上内容参考:百度百科-
社戏
...
《
社戏
》的主要情节是
什么
答:
《社戏》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,
描写
作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、...
社戏的
故事情节主要内容
答:
社戏的
故事情节主要内容如下:小说的第一部分通过
描写
“我”在大都会看京戏的描写,展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。城市剧场里喧闹嘈杂,拥挤不堪;名角摆架子,久盼不出,令人失望;胖绅士目中无人,俗不可耐,吁吁喘气,使“我”苦不堪言。“我向来没有这样忍耐的等候...
【
社戏
】
课文的
中心情节是
什么
?围绕这一中心事件写了哪些事情?
答:
《
社戏
》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的
描写
,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。由于本文收录在《呐喊》当中,所以一定程度上来讲,批判和揭露了...
有关鲁迅
社戏
问题,
描写的
内容各是
什么
?
答:
全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,
描写
作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。( 1.去赵庄看戏途中见闻 2.看戏回来,与伙伴偷豆吃。)童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者...
《
社戏
》的主要情节是
什么
答:
本文主要内容: 以"
社戏
"为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质。主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往 《社戏》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,
描写
作者幼时一段...
【
社戏
】
课文的
中心情节是
什么
?围绕这一中心事件写了哪些事情?
答:
《
社戏
》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的
描写
,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 由于本文收录在《呐喊》当中,所以一定程度上来讲,批判和揭露了...
社戏
讲了哪几件事情?
答:
《
社戏
》
课文
写了作者随母亲回乡省亲、和小伙伴在乡间钓虾放牛、看社戏前的波折、夜晚划船去赵庄看社戏、在赵庄看社戏、看戏归来偷豆、六一公公送豆这七件事。
这篇
小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴...
《
社戏
》
这篇课文
该怎么讲?
答:
社戏》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,
描写
作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些...
《
社戏
》根据发展的顺序,每个阶段用四字概括一下,分七个概括。_百度知...
答:
《
社戏
》赏析: 小说全篇归结起来突出一个“美”。清新的风景美、淳厚的人情美、曲折的叙事美、活泼的语言美。 (一)、清新的风景美。作者用写意的笔法,从色彩、气味和声响等方面,
描绘了
月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个
画面
,情景交融,充满江南水乡的灵秀。 特别精彩的是月夜行船。文章综合运用了视觉(月色朦胧,...
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