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社戏这篇课文描述了什么的画面呢
关于
社戏这篇课文
答:
生活的气息
画面
。作者以细腻生动的语言详写了月夜行船、船头看戏和午夜归航。这是初中的文章吧,后面的肯定是对的,前面是我看文章自己又重新找了一遍。下面有比较详尽的解析。希望对你的题目有所帮助。本文的 极具特色。作者采用 笔法,从色彩、气味和声响等方面,
描绘了
月夜行船、船头看戏、午夜归航这...
社戏
从哪些角度
描写了
江南的秀美
答:
听觉。
描写了
江南的秀美 作用:写出了江南水乡月夜的特征,以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快,以及“我”急于看到
社戏的
迫切心情,情景交融。《社戏》一问记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的过程,表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情。
课文
从平桥村是我的乐土,写到去赵庄看社戏的整个过程。
社戏课文
概括主要内容
答:
《
社戏
》
课文
概括主要内容如下:《社戏》以鲁迅少年时代的生活经历为依据主要讲了他童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,由盼看社戏到去看社戏再到怀念社戏,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质。反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往,对农家朋友诚挚...
社戏课文
讲
的是什么
意思?
答:
《
社戏
》是一首唐代诗歌,
描写了
中国古代社会中普通人民的生活和情感。在这首诗歌中,我们能够看到官方推崇的高雅文化和民间集市上的庸俗文化之间的冲突。作者以尖锐的笔触,展示了中华文化的多样性和丰富性。这首诗歌不仅
描绘了
一个具体的场景和角色,更是通过对人物的描绘,呈现了唐代社会中普遍存在的难题...
社戏
主要讲了哪几个故事情节
答:
第一段:(1-3)回乡消夏。写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活。第二段:(4-21)坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看
社戏的
情景。第三段:(22-30)归途偷豆。写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过。第四段:(31-40)六一公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿...
鲁迅《
社戏
》主要内容
答:
《
社戏
》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,
这篇
小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好...
社戏的
主要内容(100字)
答:
以鲁迅少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看
社戏
,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。小说的第一部分通过
描写
“我”在大都会看京戏的描写,展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象...
《
社戏
》写
了什么
?
答:
1、
课文的
主要内容:这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来3次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看
社戏的
部分。这部分表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。
社戏
中的景色
描写
答:
您好,我是拥军2133035,希望我的回答能让你满意,祝您全家快乐,工作顺利。《
社戏
》的美在情真、情深。如果不用心去感受
这篇
作品倾吐的感情,如果不把景物
描写
放到重要的教学环节上,就很难领略作者心中的底蕴,很难品尝到流露在字里行间的作者对平桥村朴实、勤劳、聪慧的小伙伴和有趣生活的怀念,也就...
《
社戏
》鲁迅:请概括出
这篇课文的
发展情节?
答:
《
社戏
》鲁迅:请概括出
这篇课文的
发展情节? 我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了
[email protected]
2017-03-10 · TA获得超过243个赞 知道答主 回答量:94 采纳率:0% 帮助的人:41.1万 我也去答题访问个人页 展开全部 社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,
描写
作者...
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