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七年级文言文词类活用
文言文
中
词类活用
有哪些?
答:
总的来说,古代汉语中的
词类活用
主要有:\x0d\x0a1.名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为动用法\x0d\x0a2.动词的使动用法,动词活用为名词\x0d\x0a3.形容词活用为动词,形容词的使动用法和意动用法\x0d\x0a4.数词活用为动词,数词的使动用法\x0d\x0a5.名词用作状语...
初一
上册语文21-25课的通假字 古今异义
词类活用
文言
句式 全部 有...
答:
21 论语六则 21.1 通假字 1、不亦说乎:“说”“悦”的古字,愉悦,高兴。2、学而不思则罔:“罔”通“惘”,迷惑。3、诲女知之乎 :“女 ”通:“汝”,你。4、是知也:“知”通“智”,聪明,智慧。21.2
词类活用
吾日三省吾身:日,每天,名词作状语;温故而知新:故,旧知识,...
文言文中词类活用做的规律珍藏版
文言文词类活用
答:
因此,掌握
词类活用
的基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习
文言文
来说是很重要的。词类活用主要有以下几种情况: 一、动词、形容词、名词的使动用法。 动词、形容词、名词用作有“使”、“令”意义的动词,具有“使宾语怎么样”的意思,这就是使动用法。例如: ⑴“吞二周而亡诸侯,履至尊...
急求初中
文言文词类活用
(人教版)
答:
七(上)①名词的
活用
鞭数十,驱之别院。(鞭:名→动,用鞭子打。)窗扉皆洞开。(洞:名→状,像洞一样。)②形容词活用 温故而知新,可以为师矣。(故:形容→名,旧的知识。)七(下)①形容词作意动词 邑人奇之。(奇:以···为奇。)父异之。(异:对···感到惊异/差异 ②...
文言文
<<劝学>>中的
词类活用
\文言句式\一词多义\
答:
词类活用
名词作状语 君子博学而日参省乎己 日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲。上食埃土,下饮黄泉 上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,(指在地面上),向下,(指在地下)讲。名词作动词 假舟楫者,非能水也 形容词作名词 水:作游水...
文言文
中
词类活用
有哪些?
答:
总的来说,古代汉语中的
词类活用
主要有:1,名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为动用法 2,动词的使动用法,动词活用为名词 3,形容词活用为动词,形容词的使动用法和意动用法 4,数词活用为动词,数词的使动用法 5,名词用作状语 【名词的活用】1.名词活用为一般动词 ①名词+...
文言文
中
词类活用
有哪些?
答:
我感觉
文言文
要多读些才有感觉。 (一)名词的
活用
⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如①驴不胜怒,蹄之。 ②今王鼓乐于此。 ③冠切云之崔嵬。 简析“蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢...
初一
上册语文
文言文词类活用
答:
2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》) 4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣) 5. 鄙:1、边境...
人教版
初一
初二语文
文言文
虚词,
词类活用
整理
答:
文言文词类活用
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词 的活用。(龙氏归纳词类活动用铁三角作图给学生)一.名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作...
词类活用的
文言文词类活用
答:
1.名词
活用
为一般动词,在古代汉语中是比较普遍的现象。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,其活用的语境主要有:①名词+名词,非并列修饰关系,且无谓语,一般前一个名词做动词。例:晋军函陵。(驻军) 《烛之武退秦师》②名词+代词,这时名词一般活用为动词。例:人有百口,口有百舌,...
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