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什么是教师职业倦怠
教师职业倦怠
是
什么
答:
教师职业倦怠
是
什么
如下:教师职业倦怠是指教师在长期、高强度的教学工作中所体验到的身心疲惫、情感耗竭、对工作失去热情和兴趣的现象。这种现象通常是由于工作压力、时间紧迫、任务繁重等因素所导致的。教师职业倦怠的主要表现为以下几个方面:首先,教师会对自己的工作失去热情和兴趣,出现消极怠工、敷衍了...
何为
幼儿
教师职业倦怠
期
答:
焦虑和情绪消沉,缺乏进取心。有这种表现的人,情绪长期处于灰色心理区域之内,不仅对自身健康和发展产生不良影响,还影响到幼儿的心理品质和人格的发展。因此,结合实际针对我园教师的现状,分析引起职业倦怠的的原因探讨方法减轻
教师职业倦怠
程度,有效促进教师工作的积极性,成为当前工作的要点。可供参考 ...
什么是
中国
教师职业倦怠
?
答:
中国
教师职业倦怠
的特有表现:情绪耗竭、去人性化、个人成就感低、工作压力过大、工作与家庭平衡困难。1、情绪耗竭 倦怠最具代表性的指标,特征是缺乏活力,有一种情绪资源耗尽的感觉。教师可能感到疲惫、心力交瘁,甚至出现情绪低落。2、去人性化 倾向于采用冷漠的心态对待同事或学生。教师可能对学生失去...
什么是职业倦怠
,它与
教师职业
道德有关系吗?
答:
随后M aslach 等人把对工作上长期的情绪及人际应激源做出反应而产生的心理综合症称为
职业倦怠
。一般认为, 职业倦怠是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应, 是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、 态度和行为的衰竭状态。 与
教师职业
道德不存在必然的联系,但是与教师的责任心密切相关。 简介 概念 “职业...
下列关于
教师职业倦怠
成因,表述错误的是( )。
答:
它是个体在长期的职业压力下,缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。
教师职业倦怠
的成因:(1)社会因素:教师的工资待遇和社会地位与其劳动强度不成正比,极易挫伤教师的积极性,导致心理上的极度疲劳;(2)组织因素:学校本身是一个复杂的社会组织。学校的组织氛围和谐,
是教师
心情愉快、工作效率...
教师职业倦怠
的三个核心成分是
答:
教师职业倦怠
的三个核心成分是情感衰竭、去个性化和个人成就感降低。一是情绪耗竭,指个体情绪情感处于极度的疲劳状态,工作热情完全丧失;二是去人性化,即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度;三是个人成就感低,表现为消极地评价自己,贬低工作的意义和价值。教师职业...
教师职业倦怠
的表现
答:
教师职业倦怠
的表现就是对工作失去热情,缺乏动力和创造力等。职业倦怠指的是在工作中出现一种内在的疲惫感和失望感,它有可能导致工作热情下降、工作效率下降、身体健康问题等一系列负面影响。而在教师这个职业中,职业倦怠更是常见的现象。教师对工作失去热情,缺乏动力和创造力,甚至对工作充满厌恶,感到...
教师
的
职业倦怠
最突出的特征是
答:
一般情况认为,
教师职业倦怠
是指教师在不能顺利地应对教育教学工作压力时所产生的一种极端反应,
是教师
在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。二、教师职业倦怠的主要特征 出现教师职业倦怠的教师在工作中会表现出一些典型症状,概括而言,教师职业倦怠主要有以下六大特征:(一)生理耗竭。
教师倦怠
的表现及原因
答:
5、教育环境的暗示作用。
教师职业
的传统观念,诸如蜡烛精神、春蚕精神等,都是以牺牲作为其本质要素,这样的观念只会给教师带来消极的暗示作用。6、部分教师自身的不良性格导致
职业倦怠
的发生。责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑等心理感受,是每一位教师都会遇到的心理现象。7、新型师生关系带来的...
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