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大班口述加减法应用题教案
【精选文档】幼儿园
大班
数学活动方案
答:
幼儿期正处于数学学习的启蒙时期,幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验,因而幼儿园数学教育活动的内容与组织离不开生活实际。《活动目标:1、复习5以内的
加减法
,感知三幅图的含义,继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中用“还剩下”表示少了的意思。3、在书写的...
幼儿园
大班口述
5以内的加法
应用题
,怎么写
答:
设小班是x人 13x-126=3/5x*17 13x-51/5x=126 65x-51x=630 14x=630 x=45 答:小班是45人,请采纳回答
大班教案
答:
请小朋友编
应用题
并说出算式。 五、评价幼儿作业,结束活动。
大班教案
篇7 背景: 最近我们正在进行《我爱我家的》主题,在主题进行中我发现原本对于家庭不大了解的孩子们也渐渐记住了自己小区的名字,自己家庭的成员,当然因为主题的介入孩子们更加喜欢上了娃娃家这个游戏了,每当区角游戏的时候,孩子们总会第一时间...
幼儿园
大班教案
答:
4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
教学
重点、难点 引导幼儿探索出6的
加减法
算式,并
口述
相应的
应用题
。 活动准备 红色、绿色圆形、牙签若干,数卡1-10、+、-、=符号每人一套,实物若干(小毛巾、彩色笔、杯子、饭...
大班
数学
教案
答:
大班
数学
教案
篇6 活动目标 1.熟练运用10以内的
加减法
,理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3.初步了解加减法的技巧。 4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 重点难点 熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1. 10以内...
幼儿园
大班教案
答:
2、教师口报
应用题
,幼儿回答。 幼儿园
大班教案
篇3 活动对象: 大班全体儿童 活动执教: 大班全体教师 活动名称: 开学系列活动(五)——电影《丛林大反攻》 活动目标: 能安静专心地观看电影,学做一名文明的小观众。 活动准备: 联系好外出车辆,做好出发前的安全教育工作。 活动过程: 一、了解电影的名称和电影里...
幼儿园
大班教案
答:
它的支持性策略是借助数的组成和
口述应用题
的方法,促进幼儿抽象运算能力的发展。对数运算有了一定的了解后,便开始设计
教案
,刚开始设计的是巩固6以内的
加减法
,但又发现根据本班孩子现有的发展水平,好像有些困难,于是改成了巩固6以内的加法。 在整个活动过程中,以懒羊羊被灰太狼抓去,我们陪着喜羊羊闯过灰太狼设...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇6 一、活动目标: 1、看分合式列算式,计算出未知数的答案。 2、学习9的第一组
加减
,并看算式编
应用题
。 3、学习归纳、已获得的经验。 活动准备:1、数字,加、减、等号、分合号。 2、点子图、9的第一组分合式活动过程:一、复习9的组成游戏:碰球。 二、看分合式列算式,学习9的第一...
幼儿园
大班教案
答:
3.引导幼儿操作自己手里的小动物卡片,学习3的
加减法
。 (1)教师
口述应用题
,幼儿根据应用题内容取相应的小动物卡片,拼摆出算数式。如“草地上有2只小狗在玩耍,又跑来了一只,请问草地上现在一共有几只小狗?” (2)请幼儿说出算式中每个数字和符号所表达的意思。重点掌握“又跑来”是增加的意思;“求两个数合起...
幼儿园
大班
其他
教案
:晨区活动
答:
活动目的:1.让幼儿运用已掌握的手工技能制作春天的花。2.激发幼儿编题的兴趣,让幼儿学习看图或分合式列算式,编加、减
应用题
并列式。活动准备:1.各种彩纸、彩笔、剪刀、胶水等 2.编题卡若干。指导要点:1.引导用圆形纸、折叠粘贴等方法、制作春天美丽的花朵,并鼓励幼儿用不同材料创造性地做...
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