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归去来兮辞第四段朗读
<<桃花源记>>诗怎么背?
答:
因不满当时士族地主把持政权的黑暗现实,任彭泽令不足三月即辞官归隐,作《
归去来兮辞
》,自明本志。从此“躬耕自资”,直至六十三岁在贫病交迫中去世。他长于诗文辞赋,诗歌多描写自然景色及其在农村生活的情景,其中的优秀小说诗歌文学作品隐寓着他对腐朽统治集团的憎恶和不愿同流合污的精神,但也有宣扬“人生无常”“...
作文:牧童
归去
横牛背剪纸450字
答:
《桃花源记》,《
归去来兮辞
》无不是脍炙人口的佳文,而每一篇的内容虽不一样,但作者对美好的向往却始终如一。 正因为这种追求,他才毫不犹豫地辞官隐居。 后来的中国文人仕途失意时首先想到的便是陶渊明,苏东坡也曾说过“渊明吾师也”是否也是因此?恐怕更多程度上还是他的文章吧!陶渊明从来就是为自己而写,这在中国...
文言文游褒禅山记第二段
答:
到
第四段
,扣住“仆碑”,借物言志,阐示出做学问必须“深思而慎取”的道理.第二段,叙述游览后洞...《
归去来兮辞
》、《师说》、《游褒禅山记》、《石钟山记》、《谏太宗十思疏》、《六国论》、《...不断
朗读
,不但可以基本把握文章大意,也可以增强语感,即使有一些不太懂的字词,也可以借助上下文来基本...
快速背书的方法 背下后要很深刻
答:
学习主体可以根据文本特征和周围环境的实际情况来决定自己到底采用哪几种感觉区的综合。如《兰亭集序》、《
归去来兮辞
》、《滕王阁序》等抒情性较强,琅琅上口的文章,就应该在早读课时细细品读,体会感悟作者的情感,以文本内在的情感带动
朗读
,读出表情 ,读出抑扬顿挫、轻重 缓急, 在体悟中熟读成诵。...
浅谈小学文言文
诵读
教学
答:
在教学《
归去来兮辞
》时,笔者先播放伴着鸟鸣水声、弥漫着田园气息的音乐作为背景,接着以鸟鸣声婉转悦耳,音乐声悠扬动人。 这来自天籁般的声响,仿佛让人置身于美妙的让人忘掉一切的大自然的怀抱中导入以自然美景、抒情言志的话题,然后
朗读
回顾借自然美景来抒发心志的朱自清的《荷塘月色》中描写月光荷叶的段落,再串起...
文学经典篇目
朗诵
推荐
答:
1、余光中《乡愁》原文 小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。2、沁园春·雪 毛泽东 北国风光,千里冰封,万里...
归去来兮辞
并序教案
答:
《
归去来兮辞
并序》教案 《归去来兮辞并序》是一篇充满情感与哲理的文言文,教学时应注重引导学生理解作者的情感变化和人生观念。教案设计应包含以下几个方面:首先,教学目标要明确。通过本课学习,学生应该能够掌握文章的基本内容,理解作者的情感变化,以及体会作者的人生态度和价值追求。同时,还要培养学生...
归园田居其一应该什么
朗读
急急急
答:
归隐之初,他写作了《
归去来兮辞
》,比较清楚地交代了隐居动机,也表达了他的隐居思想。《归园田居》作于归来后的次年(406)春天,诗共五首,描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后愉悦的心情。东汉张衡有《归田赋》,陶渊明“归园田”、“归田”等词可能取自《归田赋》。这组诗是陶渊明田园诗的代表作。
桃花源记教案
答:
陶渊明,名潜,字元亮。东晋著名诗人,文学家,世号靖节先生,别号五柳先生。他是我国文学史上第一位田园诗人。代表作有《
归去来兮辞
》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》关于作品:《桃花源记》选自《陶渊明集》,是陶渊明《桃花源诗》前的序文。三、辨明字音:阡陌 遂迷 骥 郡 诣 邑人 间隔...
陈涉世家字词翻译和将句子译成现代汉语 要多啊 “之”和“以”的用法...
答:
(《
归去来兮辞
》) ②奚以之九万里而南为?(《逍遥游》) ③有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”(《齐桓晋文之事》) ④卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他。 【以】 1、因为,由于:例: ⑴此独以跛之故,父子相保。 ⑵臣是以无请也。 ⑶惟三保勇而多艺,推为长。 ⑷以其境过...
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