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教学设计的层次有
什么是
教学设计
?
答:
教学设计
是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案,以优化教学的一种规划过程操作。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学...
教学设计和
教案的
区别
答:
主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。每以为上过讲台的教师都明白
教案的
重要性,可是随着现代教育技术的介入,越来越多的教师开始关注教学设计了。由于教案是以课堂教学作为研究对象,而课堂教学也是
教学设计的
一个重要
层次
,所以二者既有共同...
教学设计与
教案的
关系是什么?怎样写教案?
答:
教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。每以为上过讲台的教师都明白
教案的
重要性,可是随着现代教育技术的介入,越来越多的教师开始关注教学设计了。由于教案是以课堂教学作为研究对象,而课堂教学也是
教学设计的
一个重要
层次
,所以二者既有共同的地方,不同点也是显而易见的。一、...
教学设计
和教学活动的区别
答:
教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。每以为上过讲台的教师都明白
教案的
重要性,可是随着现代教育技术的介入,越来越多的教师开始关注教学设计了。由于教案是以课堂教学作为研究对象,而课堂教学也是
教学设计的
一个重要
层次
,所以二者既有共同的地方,不同点也是显而易见的。一、...
什么是
教学设计
?教学目标设计分别从那几个方面进行系统的分析
答:
教学设计
可以分为不同
层次
和不同阶段。从宏观层面和长期性来看,教学设计可指对一组课题或一门课程,乃至一个完整的教学系统的设计。这样的设计可以由学校组织的教师团体进行,也可以由教材编写委员会进行。从微观层面和较短时间来看,是指教师在教学活动之前,针对一个班级或单个教学内容的教学所作的设计和准备。这是广...
什么是
教学设计
?教学目标设计分别从那几个方面进行系统的分析
答:
教学设计
可以分为不同
层次
和不同阶段。从宏观层面和长期性来看,教学设计可指对一组课题或一门课程,乃至一个完整的教学系统的设计。这样的设计可以由学校组织的教师团体进行,也可以由教材编写委员会进行。从微观层面和较短时间来看,是指教师在教学活动之前,针对一个班级或单个教学内容的教学所作的设计和准备。这是广...
什么是
教学设计
?教学目标设计分别从那几个方面进行系统的分析
答:
知道小有建树答主 回答量:957 采纳率:0% 帮助的人:1693万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部
教学设计
可以分为不同
层次
和不同阶段。从宏观层面和长期性来看,教学设计可指对一组课题或一门课程,乃至一个完整的教学系统的设计。这样的设计可以由学校组织的教师团体进行,也可以由教材编写委员会进行。
教学内容和
教学设计的
区别是什么?
答:
教学内容:就是教学的内容文本,是
教学设计的
最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教学内容是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。由于教学内容是以课堂教学作为研究对象,而课堂教学也是教学设计的一个重要
层次
,所以二者既...
教学设计的
内容包括教案吗?
答:
教学内容:就是教学的内容文本,是
教学设计的
最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教学内容是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。由于教学内容是以课堂教学作为研究对象,而课堂教学也是教学设计的一个重要
层次
,所以二者既...
教学
目标
的层次有
哪些?
答:
教学目标可以分为三个
层次
:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。这也是
教学的
最终目标。教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与基础教育教学工作者,在教学的过程中,要认真...
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