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教育心理学
教育心理学
学习的意义是什么
答:
4、帮助教师准确地了解问题;为实际教学提供科学的理论指导;帮助教师预测并干预学生;帮助教师结合实际教学进行研究。5、探索人类心理是21世纪重要的学科之一,
教育心理学
从教育的角度去研究心理规律,将补充和扩展心理学理论。随着人们对教育重要性的唤醒,逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善,教育心理...
教育心理学
与教育学的关系是什么?
答:
教育心理学
的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用,但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家,而在学校或学校相关...
教育学
与
心理学
有什么关系
答:
积极教育是积极
心理学
与
教育学
的交叉。积极心理学强调激发正能量,引导人们以积极、建设性的心态面对生活,提高幸福感。把积极心理学引入教育领域,就是积极教育或积极教育学。与传统教育偏重“知识”学习不同,积极教育在鼓励“求知”的同时,强调培养“知识以外”的能力。积极教育符合人类大脑活动规律。研究...
教育心理学
的基本作用
答:
教育心理学
的主要作用是什么?具有描述、解释、预测和控制的作用。一、教育心理学理论作用 探明学校情境中学与教的基本心理规律在理论上具有重大意义。首先,教育心理学从教育过程这一侧面对一些心理规律进行探索、揭示的心理学规律不仅充实了普通心理学的一般理论,而且为整个心理学的理论发展作出了贡献。如...
为什么要学
教育心理学
?
答:
学习
教育心理学
可以帮助我们更好地理解学习和教育过程中的心理机制和原理,这对于教育工作者和学生都非常重要。以下是几个具体的原因:1. 了解学习和发展过程:教育心理学可以帮助我们了解儿童的学习和发展过程,包括知识、技能和态度的成长过程。这对于教育工作者来说非常重要,因为他们需要知道如何帮助学生在...
教育心理学
对教学有什么指导意义?
答:
教育心理学
对教学的指导意义非同一般。简单的来讲,教育心理学主要是具有解释、描述、控制以及预测的作用。教育心理学在理文化方面的作用,根据学校情境中学和教的基本心理规律在理论方面有非常重大的意义,首先从教育过程这个方面对于某些心理规律进行探索,对心理学规律进行的揭示,兴量可以充实普通心理学方面...
教育心理学
的作者是谁
答:
爱德华·李·桑代克,美国著名的心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和
教育心理学
体系的创始人。他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席,1917年当选为国家科学院院士他采用实证主义的研究取向,使教育心理学研究走向了科学化的道路,是科学教育...
教育心理学
的行为学习理论
答:
”,学生回答24,老师说“很好,你答的很对”,这就是强化。在行为主义学习理论中,强化是一个十分关键的概念,凡是能增强反应概率的事件都叫强化物。对行为主义者来说,对强化的控制就意味着对行为的控制,对目标行为进行强化是学习的关键。 行为主义后期的另一著名代表人物是美国
心理学
家斯金纳。他...
教育学包括
教育心理学
吗
答:
教育学不包括
教育心理学
,二者是相独立的学科。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论...
想考
教育心理学
的研究生,但是不知道教育心理学到底是属于教育学呢还是心...
答:
1、从学科大类来说,
教育心理学
属于教育学。学科大类一共有13个,其中04教育学,包括0401 教育学、0402 心理学(可授教育学、理学学位)和0403 体育学。研究生报考的040202发展与教育心理学的专业代码就是0402开头。2、从学科具体内容来说则是属于心理学,教育心理学是心理学的一门分支学科。招收该...
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