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沉思型学生特点
沉思型学生
在解决问题时总会比冲动型学生更占优势,是否正确?
答:
沉思型的学生在回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题时很快就做出反应。一般来说,
沉思型学生
阅读成绩好,相比之下,冲动型...
学习风格的定义
答:
1、活跃型与
沉思型
活跃型学习者倾向于通过积极地做一些事—讨论或应用或解释给别人听来掌握信息。而沉思型学习者更喜欢首先安静地思考问题。“来,我们试试看,看会怎样”这是活跃型学习者的口头禅。而“我们先好好想想吧”是沉思型学习者的通常反应。活跃型学习者比倾向于独立工作的沉思型学习者更...
教师资格证备考:认知风格的差异
答:
有时问题还未弄清楚就开始解答。这一类型属于( )认知方式。A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.
沉思型
2.【答案】C。解析:本题考查认知风格的类型差异。冲动型的
学生
总是很快给出问题的答案,没有经过深思熟虑。往往有速度却没有精度。题干描述的是冲动
型的特征
,故选C。
某
学生
在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属...
答:
他们的学习常常依赖外部反馈。结合题意,A项正确。B项:场独立型,倾向于依赖内在参照,善于进行知觉分析,不易受背景文化而变化。与题干不符,排除。C项:冲突型,此为干扰项,不存在这一认知风格。与题干不符,排除。D项:
沉思型
的
特点
是反应慢,但精确性高。这种
学生
总是把问题考虑周全以后,再...
沉思型
、冲动型
答:
当然,冲动或沉思是
学生
的一贯学习风格,学生倘若对学科领域经验丰富,也是可以做到又快又对的。训练途径就是“熟能生巧”。研究表明:
沉思型
的学生在完成自己“熟悉”的问题的时候,速度也是很快的。也就是说,要想成为“又快又好”的类型,就必须加强练习。 ...
丽江特岗教师试怎么论认知方式差异与因材施教?
答:
沉思型
个体在问题解决时常常不急于说出自己的看法,而是先对各种可能的答案进行分析,解决问题时往往强调精度而非速度。冲动型个体则常常以很快的速度形成自己的看法,在解决问题时往往强调速度而非精度。3.辅合型和发散型 辅合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维
的特征
,表现为搜集和综合...
认知方式的常见认知方式
答:
3、辐合型与发散型。据美国的吉尔福特研究,辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维
的特征
,表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。而发散型认知方式则是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着许多不同的...
对于
沉思型
认知风格的
学生
,教师最适宜采取的指导策略是()。
答:
沉思型
的
学生
在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题时很快就做出反应。针对认知风格在反应速度上的差异,冲动型的学生...
认知风格(知识摘录非原创)
答:
认知方式,也称认知风格,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理
特征
,个体之间存在很大的差异。认知方式有场依赖型(field dependence)和场独立型(field independence)、冲动型和
沉思型
、具体型和抽象型三类。场依赖型的
学生
,对客观事物的判断常以外部的线索为依据,他们的...
沉思型学生
在解决问题时总会比冲动型学生更占优势,是否正确?
答:
【错误】本题考查学习风格的差异。学习风格是指人们在学习时所具有或偏爱的方式,即学习者在研究和解决其学习任务时,所表现出来的具有个人特色的方式,学习风格无好坏之分。
沉思型
的
学生
在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握...
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