11问答网
所有问题
当前搜索:
议课和评课有什么区别
如何有效地进行观课
议课
?
答:
议课与评课的
联系和
区别
: 1、议课是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表意见。评课侧重对课的好坏下结论、作判断,评课者一般会说:“某某地方处理得有问题……” 2、议课是参与者围绕共同的话题平等地交流;评课活动主要将“表现、展示”作为课的取向,执教者重在展示教学长处。 3、议课活动以“改进、发展”为...
“观课、
议课
、听课、
评课
”
有什么区别
?
答:
观课
议课与
听课
评课的
联系和
区别
观课议课与听课评课之间有某种必然的联系:观课议课与听课评课都是从课堂教学出发,围绕课堂教学某些问题,引发思考,展开探讨,课堂教学本身成了研究的对象。通过观课听课教师与上课教师的共同参与,教师从
不同
的角度提出自己的思想和见解,形成共识,同时汲取他人的优点,...
观课,
议课与
听课
评课有什么区别
答:
观课
议课与
听课
评课的
联系和
区别
观课议课与听课评课之间有某种必然的联系:观课议课与听课评课都是从课堂教学出发,围绕课堂教学某些问题,引发思考,展开探讨,课堂教学本身成了研究的对象。通过观课听课教师与上课教师的共同参与,教师从
不同
的角度提出自己的思想和见解,形成共识,同时汲取他人的优点,...
怎样
评课议课
答:
农垦实验中学 赖东 作为一线老师,我们常常会对教学现场和教学现象进行观察、反思、评价,或同仁一道,或个人独立进行。我们把这种现象称为听课、评课,我想,用听课、评课来说事,稍显不足,而改用观课、议课更为贴切些。一、观课
议课和
听课
评课的区别
。观课就是观察课堂教学之意。观,是指运用各种感觉...
从“听课
评课
”到“观课
议课
”意味着
什么
?(一)
答:
更重要
的
是,观课追求用心灵感受课堂,体悟课堂。
评课与议课
比较,“评”是对课的好坏下结论、做判断;“议”是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表意见,“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“评”有被评的对象,下结论的对象,有“主”“客”之分; “议”...
教研活动是听课
评课
好还是观课
议课
好?
答:
观课
议课
提供的是改进课堂教学、促进教师专业发展的一种方式和途径。对于观课议课,陈大伟教授是这样界定的:观课议课是参与者相互提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种研修活动。我觉得平时的听课
评课
即...
教研活动是听课
评课
好还是观课
议课
好?
答:
观课
议课
提供的是改进课堂教学、促进教师专业发展的一种方式和途径。对于观课议课,陈大伟教授是这样界定的:观课议课是参与者相互提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种研修活动。我觉得平时的听课
评课
即...
中小学教师如何撰写观课
议课
报告
答:
“观课议课”是建立一种平等民主的教学研究文化,这种文化致力改变教师的工作态度和工作方式,这种态度是积极主动的参与态度,在观课议课中不断发现问题,研究问题,并致力改变。“观课议课”致力于建构教学中互助、生活中彼此关照的人际氛围。 3、观课
议课与
听课
评课的区别
听课评课适合用在需要对课堂教学做出评价、分出...
中小学教师如何撰写观课
议课
报告
答:
“观课议课”是建立一种平等民主的教学研究文化,这种文化致力改变教师的工作态度和工作方式,这种态度是积极主动的参与态度,在观课议课中不断发现问题,研究问题,并致力改变。“观课议课”致力于建构教学中互助、生活中彼此关照的人际氛围。 3、观课
议课与
听课
评课的区别
听课评课适合用在需要对课堂教学做出评价、分出...
《怎样观课
议课
》读后感
答:
怎样观课
议课
》是一本让我读完而无枯燥厌烦之感的教育理论书籍,《怎样观课议课》读后感.陈大伟教授提倡把“以人为本”的理念落实到教师教育工作中,提出了全新的“观课议课”理论,通过书中一个个生动案例的诠释,让人读完不禁眼前一亮、为之震撼.为何称为“观课议课”,与以往的“听课
评课
”
有何不同
...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜