11问答网
所有问题
当前搜索:
议课和评课有什么区别
“观课、
议课
、听课、
评课
”
有什么区别
?
答:
评课和议课也有区别:
区别一:评课侧重对教学效果作出自己的判断;议课是围绕某一约好的问题所提出自己的看法
。区别二:
议课是参与者围绕共同的话题平等地交流
,观课教师与上课教师地位是平等的,他们都要超越“谁说了算”的局面,上课教师可以就某一问题发表自己的见解,目的是使困惑的问题更明朗。评课...
评课
,磨课,
议课的区别
答:
从参与者看,评课有主客体差异,磨课要主动参与,是帮助者和被帮助者的关系,议课是自助和互助
。从准备看,
评课需要评价量规。磨课需要无私的帮助别人
。从结果看,评课是得出关于授课教师的教学水平和质量的结论,发现授课教师的优势和不足。磨课是发现更加有效的教学路径。议课是从这一课的故事出发理解教...
如何开展有效
的
观
评课
,提升课堂教学水平
答:
议课与评课的联系和区别:
1、议课是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表意见.评课侧重对课的好坏下结论、作判断
,评课者一般会说:“某某地方处理得有问题……” 2、
议课是参与者围绕共同的话题平等地交流
;评课活动主要将“表现、展示”作为课的取向,执教者重在展示教学长处. 3、议课活动以“改进、发展”为...
议课的
程序大致有哪几个环节
答:
三、议课与评课的联系和区别:
1、议课是围绕观课所搜集的课堂信息提出问题,发表意见;评课侧重对课的好坏下结论
,评课者一般会说:“某某地方处理的有问题”2、
议课是参与者围绕共同的话题平等地交流
;评课活动主要将“表现、展示”作为课的取向,执教者重在展示教学长处。3、议课活动以“改进、发展”...
个人继续教育学习心得体会【十篇】
答:
一、“评课”与“议课”的区别。
“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话,有“主”“客”之分
;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流,“议”要超越“谁说了算”的争论,改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。
“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向
,执教...
教研活动是听课
评课
好还是观课
议课
好?
答:
对于观课
议课
,陈大伟教授是这样界定的:观课议课是参与者相互提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种研修活动。我觉得平时的听课
评课
即平时开展的教研活动也应致力于教师专业的发展、改进课堂教学。但在...
听课
评课与
观课
议课
答:
评课与议课比较,“评”是对课的好坏下结论、做判断;“议”是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表意见,
“议”的过程是展开对话、促进反思的过程
。“评”有被评的对象,下结论的对象,有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流,“议”要超越“谁说了算”的争论,改变教师在...
如何看待“观课
议课
”和“ 听课
评课
”
答:
从适用对象上,
评课
基于判定,目的在于分辩
差别
,判定等第,并把结论用于奖惩,评课针对的是人。
议课
针对的是某一有价值的教学问题,首先强调自助而不是帮助。可以说,磨课是参与者为授课老师寻找一种方法,议课是参与者先为自己思考,再和参与者分享交流彼此的思考。从实际用途看,需要作出判定和评价时...
评课
磨课和
议课
各
有什么
异同
答:
是评价,评定,评论,
评课
是对课堂教学进行评论、评价和评定。磨是
什么
呢?在“如琢如磨”中,琢是成型
的
加工,磨是使其光滑、圆润的加工;磨课是对已经成型的课进行打磨和加工,教师反复研究课程,消化吸收,有自己的东西,超越课本提升,使其更加精美。议是议论,是对话,是讨论,
议课
是老师们讨论和...
如何
评课和议课
?
答:
一、不要追求课堂教学
的
完美。教学永远是一门遗憾的艺术,一位教师不管教学能力怎么强,课堂总会有缺憾的地方,所以听课
评课
对教师存在的明显问题,必须提出改进要求和建议,但不宜过多地求全责备。二、兼顾整体,不要以偏概全。评价一个教师的课好与坏,既要看当前所听的课,还要看平时的课;既要看...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
听课评课和观课议课的区别
析课与评课的区别
评课为什么改为议课
套中人评课议课
评课与议课倒数
听课与看课的区别
评课和研讨的区别
观课议课与听课评课
观课与听课的区别