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课程与教学评价的基本原则
幼儿园
课程评价的原则
是什么?
答:
2、评价中需以自评为主,充分发挥教师的主体性。3、评价要有利于幼儿的发展。4、评价应该科学、有效。幼儿园课程评价总
的原则
应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进
课程的
主动性、积极性
和
研究精神。幼儿园
课程评价评语
参考 1、课前准备充分,充分利用了多媒体
教学
,为学生创造了良好的语言学习情境,...
泰勒在
课程与教学的基本原则
答:
泰勒指出,在课程编制过程中,评价是一个重要的步骤。因为评价是査明已形成和已组织的学习经验在实际上带来多少预期结果的过程;同时,评价也是鉴别教育计划的长处和短处的过程。
评价的
结果能够表明,在课程编制上,哪些方面是有效的,哪些方面是有待改进的。泰勒目标模式:泰勒在所著《
课程与教学的基本原则
...
历史
教学评价
有哪些
原则
答:
其次,应确立评价是服务的观念。再次,应确立评价是课程与教学的观念,使
课程与教学评价
自觉遵循课程与教学规律、符合课程与教学本性。此外,发展性原则的贯彻还要求用发展的眼光来对待评价的结论,反对用僵化的静止的观点来看待和评价学生。2、科学性原则 科学性
原则的基本
含义是:
教学评价的
标准和方法,都...
泰勒在
课程与教学的基本原则
中提到哪四个基本问题?
答:
泰勒指出,在课程编制过程中,评价是一个重要的步骤。因为评价是査明已形成和已组织的学习经验在实际上带来多少预期结果的过程;同时,评价也是鉴别教育计划的长处和短处的过程。
评价的
结果能够表明,在课程编制上,哪些方面是有效的,哪些方面是有待改进的。泰勒目标模式:泰勒在所著《
课程与教学的基本原则
...
教学评价
包括那几方面?
答:
二、课堂
教学评价的基本原则
课堂教学评价的原则主要体现在以下几个方面。(一)发展性原则发展性原则主要包括两个方面的内容。第一,有利于学生的发展。课堂教学评价的基本目标之一就是通过切实的评价与诊断,帮助教师积极自主地构建
和
应用新的教学策略,不断调整教学的组织方法与过程,从而促进学生在认知、情感等方面的全面...
教学评价的原则
有哪些?
答:
根据上述对评价的定义,我们认为课堂
教学评价的
概念应该是:“从新
课程
标准和课堂教学目的出发,根据一定的
原则
或标准,对教师的课堂教学工作进行检测。找出反映新课程标准课堂教学工作质量水平的资料或数据,从而对课堂教学质量的水平做出合理的判断。”同样一节课,由于评价的标准不同,得出的结论也许会千差万别。因此,科学...
教学评价的原则
有哪些?
答:
是在课堂教学过程中进行评价还是课后进行评价等问题还需要进一步探索;教学过程评价则是目前主要采用的,也是相对较为成熟的教师课堂教学评价,我们这里的课堂教学评价主要也就是探讨这方面的内容。 (二)教师课堂
教学评价的
类型 从不同的角度可以对教师课堂
教学的
评价进行不同分类。 1.奖惩性评价
和
发展性评价 按评价目的...
进行
教学评价的
主要
原则
有哪些
答:
是在课堂教学过程中进行评价还是课后进行评价等问题还需要进一步探索;教学过程评价则是目前主要采用的,也是相对较为成熟的教师课堂教学评价,我们这里的课堂教学评价主要也就是探讨这方面的内容。 (二)教师课堂
教学评价的
类型 从不同的角度可以对教师课堂
教学的
评价进行不同分类。 1.奖惩性评价
和
发展性评价 按评价目的...
新
课程
理念下小学语文课堂
教学评价
标准有哪些
答:
二是课堂教学评价标准应体现现代教学观:以学生个性发展为本的发展观;在教学过程中重视活动
和
交往的观念;尊重学生个性独特性的差异观等。 2.有效性
原则
课堂
教学评价的
有效性在很大程度上取决于评价标准的有效性。评价的有效性使评价活动得以顺利进行
的基本
要求。课堂教学评价标准的有效性就是指所确立的标准符合课堂...
泰勒提出的
课程评价
模式是
答:
泰勒提出的
课程评价
模式是目标评价模式。泰勒模式是美国心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。泰勒在所著《
课程与教学的基本原则
》(1949年)一书里最早提出应当根据课程目标编制“合理的”课程计划,即根据事先确定的目标选择教学内容和方法,而后评估和改善教学制度,直到达到既定目标为止 。美国的泰勒(...
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