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课程组织的方式
简述
课程
内容的
组织方式
有哪些?
答:
课程内容的
组织方式
主要有以下几种:(1)纵向组织与横向组织。纵向组织是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到形象的先后顺序
组织课程
内容。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容,构成一个个相对...
课程
内容
组织方式
主要有( )等几种。
答:
【答案】:A,B,C ABC【解析】本题是对
课程
内容
组织方式的
考查。课程内容组织方式主要有三种,即分科课程、核心课程和活动课程。故选ABC。
课程
内容
组织方式
主要有( )等几种。
答:
【答案】:A、B、C 本题是对
课程
内容
组织方式的
考查。课程内容组织方式主要有三种,即分科课程、核心课程和活动课程。
课程组织
形式有哪些
答:
直线式与螺旋式 直线式是把一门
课程
的内容采取环环紧扣、直线推进、不予重复
的方式
进行排列。螺旋式又称圆周式。针对学习者的接受能力按照繁简,深浅,难易的程度。使一门课程内容的某些基本概念和基本原理重复出现。逐步扩展螺旋上升。例如在初中物理课程中,通过伽利略的小车实验了解牛顿第一定律。在高中...
教学
组织
形式有哪几种?
答:
小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学
方式
,即在承认课堂教学为基本教学
组织
形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的推动力,通过指导小组成员展开合作,形成“组内成员合作,组间成员竞争”的学习模式。发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定教学任务的目的。有利于培养学生的...
教学
组织
形式包括哪些?
答:
小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学
方式
,即在承认课堂教学为基本教学
组织
形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的推动力,通过指导小组成员展开合作,形成“组内成员合作,组间成员竞争”的学习模式。发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定教学任务的目的。有利于培养学生的...
按照
课程的组织方式
,可以把课程分为( )。
答:
【答案】:A 按照课程内容的属性,可以把课程分为学科课程和活动课程;按照
课程的组织方式
,可以把课程分为分科课程和综合课程;根据课程计划对课程实施的要求,课程可分为必修课程和选修课程;根据课程性质,课程可分为显性课程和隐性课程。故本题选A。
幼儿园
课程
内容的
组织
形式主要有哪些?
答:
课程
内容的
组织方式
主要有3种,即分科课程、核心课程和活动课程。(1)分科课程,是以科目为单位对课程内容进行
组织的
一种方式。(2)核心课程,又称为生活中心课程或单元课程,是指在一定时期内,幼儿的学习有一个中心,所有学习活动都围绕着一个中心来进行。(3)活动课程,又称经验课程,在课程内容组织...
课程
内容
组织方式
主要有( )。
答:
【答案】:A,C,D 不同
组织方式
下的幼儿园
课程
类型有:(1)学科课程。这是通过伦理组织法而获得的一种课程类型。(2)活动课程。这是通过心理组织法而获得的一种课程类型。(3)核心课程。这是通过心理组织法而获得的一种课程类型。
教学的
组织
形式有哪些?
答:
教学方法总是相对于某种
课程
内容而存在的。不同学科性质的教材,...>> 教学
组织
形式有哪些基本类型 教学组织形式有: 个别教学,班级授课,导生制,分组教学,开放教学,协作教学,现场教学,复式教学等。 所谓教学组织形式,就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动
的方式
。 常见的教学...
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