课程实施的取向中要求教师不仅是课程的实施者，还是课程的开发者

Question

如题所述

Answer 1

课程实施的取向中要求教师不仅是课程的实施者，还是课程的开发者是正确的。

对课程实施的研究重点就是考察课程方案中所设计内容的落实程度。这种观点将课程方案看作固定的、不可变更的，实施就是一个执行的过程。

作为课程执行者的学校和教师，应当很好的理解和运用课程，忠实地执行课程方案中规定的项目。而实施的效果如何，决定于课程执行者对课程方案的理解水平和落实程度。

扩展资料：

课程实施不仅仅是教师教的过程，更是学生学的过程。基础教育课程改革的一个重要具体目标是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。

倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

参考资料来源：百度百科-课程实施

Answer 2

正确。
课程实施的取向中要求教师不仅是课程的实施者，
还是课程的开发者本回答被提问者采纳